Entrevistamos a una de las chicas más famosas de la UMA durante esta semana. La presidenta de una de las asociaciones clave en las elecciones, Reforma! Repasamos los temas más candentes como la campaña electoral, listas fantasma o la docencia en la UMA; así como las expectativas de la asociación de cara a las elecciones a Claustro del próximo jueves. Por Inmaculada Montes, Joselu Zafra y Manolo García para el test de la superpop. Fotos de Isabel Vargas.

Con sólo una tortilla de patatas y varios litros de cafeína en el cuerpo, Andrea Luque nos saluda desde la entrada de Ciencias de la Comunicación. Le hemos hecho esperar 10 minutos como castigo. Qué menos después de necesitar infinitas llamadas, cinco sms, ocho whatsapp, dos peticiones de amistad en Facebook, tres privados, cuatro palomas mensajeras y cinco hogueras con señales de humo para conseguir la entrevista. Así, mano dura para que pruebe su propia medicina. Y además, la citamos en territorio aliado: la cafetería de Comunicación, donde entra con una simple pegatina en el pecho pidiendo el voto por Reforma! pero sin una simple carpeta para regalarnos. Los efectos de la cafeína hacen mella pronto y Andrea nos realiza un recital con el tintineo del reloj que no deja de pasar desapercibido durante toda la conversación. Si no es en la representación estudiantil, esta chica tiene futuro en una orquesta…

¿Con qué programa se presenta Reforma! a las elecciones más allá de microondas y semanas culturales?

Hemos hecho un programa con propuestas generales y lo más realistas posibles. La que más me gusta es la de reglamento de bibliotecas porque cada época de exámenes nos toca a los representantes ir a pelearnos por los horarios. Es la que me parece más adecuada para fijar un reglamento en este aspecto y quede claro para siempre. Creo que es algo muy viable y coherente, de hecho la vicerrectora aceptó y se empezó a escribir pero para elecciones hemos parado. Se sigue luchando también por el bono de comedor, el tema del carril bici y la mejora la red Wifi. Planteamos también crear una aplicación para el móvil del Campus Virtual para que te lleguen las notificaciones de nuevas tareas, mensajes, notas…

¿En base a qué se ha elaborado vuestro programa electoral? Estas propuestas, ¿responden a la realidad económica de la UMA y cada facultad?

Todos los años lo hacemos pasando cuestionarios y preguntando a todo el mundo qué problemas tenía. Este año con otras actividades no hemos tenido tiempo, pero como estamos en el día a día de la gente, sabemos qué se quería mejorar. Además, responde a las posibilidades de la UMA porque son propuestas realistas, no de asuntos que no dependen de nosotros. Por ejemplo, el tema del abaratamiento de cursos y pruebas de idiomas de FGUMA no está directamente en el programa porque no podemos cambiarlo directamente; pero sí creo que  podemos meter presión a la Fundación, el Rectorado…

Me comentabas los problemas con la infraestructuras en la UMA: cableado de alta tensión en Comunicación, deterioro de la facultad de Derecho, falta de aulas en la mayoría de los centros, tema del transporte… ¿Tenéis competencia real para provocar cambios reales en esas infraestructuras?

Se tiene más competencia si tienes más voz en el Claustro, estás en distintas Juntas de Gobierno… Pero para estas cosas nos deberíamos de unir todas las asociaciones porque tendríamos más posibilidad de presionar y que se solucionen. Con la EMT, por ejemplo, estuvimos hace poco más de un año en una reunión pero no salió nada, y creo que nos deberíamos de reunir más porque aunque sea en parte una institución privada se están alimentando de estar en Málaga y los estudiantes.

También os llegan muchas quejas de alumnos descontentos con sus profesores. ¿Está la docencia en la UMA suficientemente controlada?

La mayoría de los alumnos se quejan, pero es un tema complicado. Las encuestas que pasan, por ejemplo, no sirven de nada. Tampoco es algo que objetivamente se pueda arreglar, sino que debería haber menos mamoneo entre los profesores y los órganos de arriba. Los que tienen en su mano la posibilidad deberían de arreglarlo siendo más competentes y los profesores también deberían de recibir más formación y cursos de renovación porque no lo hacen.

Reforma! siempre alega que cada miembro de la asociación decide de manera individual si quiere secundar una huelga o manifestación y el grupo nunca se moja en nada. ¿No existen causas tan claras por las que merece comprometerse como asociación?

Causas hay, pero somos muchísima gente y siempre unos han querido y otros no. Nunca he entrado en disputa con mis compañeros por si nos comprometemos en bloque, que cada uno haga lo que quiera, pero damos publicidad a la huelga por las redes sociales. Además, me parece más fácil convocar una huelga que ir a una manifestación: en la huelga la gente no va a clase porque prefieren irse a la playa o de compras. Pero de toda esa gente que hace huelga, ¿cuántos van a la manifestación? Poquísimos. Eso es lo que no me parece bien.

Al margen de temas generales, ¿qué líneas clave ha seguido el trabajo de Reforma! en estos 2 años?

Hemos estado en el día a día de los alumnos, además de Juntas de Centro, COA… Para mí es lo más importante: ayudar a los compañeros si tienen problemas con un profesor, un programa, una asignatura… Después también hemos hecho actividades de formación como la Simulación Judicial (SIJU), Escuela de Debate, alguna charla…

Habéis tenido tres presidentes distintos desde las pasadas elecciones, ¿esto no os resta estabilidad?

La estabilidad es buena en parte, porque con ella también ocurre que nos quedamos atascados en años atrás y no superamos esa etapa. Hemos cambiado bastante de presidente pero por otra parte ha venido bien. Yo al menos considero que se va renovando el equipo.

¿Y en qué ha mejorado Reforma! desde que estás al mando? ¿Has cambiado algo de la asociación, o todo sigue como siempre?

La diferencia en Reforma! la marcaría más atrás. Me molesta mucho que la gente más antigua tanto de Eureka, Conecta o Reforma! sigan anclados en hace seis años y sigan hablando de las mismas cosas, los fallos de siempre que se han cometido en nuestra asociación. Si los antiguos presidentes tenían problemas entre ellos, es problema suyo. Estoy aburrida de que esto se trate como si fuera lo mismo de antes y considero que los fallos que cometieron los demás estoy intentando no cometerlos.

¿Te refieres a lo que dijo Pablo Ruiz sobre el PP en una entrevista de las pasadas elecciones?

Me refiero al PP, si se hicieron listas fantasmas o no, si Conecta se lleva mal con Reforma! y Reforma! con tal… A mí eso ahora mismo me da igual. Reforma! no tiene nada que ver con el PP, no se hacen listas fantasmas y yo no tengo ningún problema con Pedro o Mercedes, los presidentes de Eureka y Conecta.

En cuanto a la campaña electoral que vivimos esta semana, ¿cuáles son vuestras tácticas además de piruletas y bolis?

Centrarnos en nosotros mismos. Trabajar, darnos a conocer, hablar con las personas… No estar pendiente de los demás porque me parece una pérdida de tiempo. Y además de lo típico, hemos puesto una cuña de radio en Elixir FM, que la escucha mucha gente universitaria y está bien enfocada al público. También nos damos a conocer por Twitter y el boca a boca que es lo más importante.

Bueno, en las redes sociales no tenéis mucha actividad realmente… Aunque eso sí, la cuenta de Discoteca General os está haciendo campaña por Twitter. ¿Qué hay detrás de este perfil?

En las redes sociales lo hacemos fatal. Publicamos algunas cosas que se hacen pero es cierto que pasamos y le damos poco bombo. Puede ser que estemos en desventaja en ese aspecto. Y detrás de Discoteca General hay un compañero, del cual no voy a decir el nombre, que tiene la cuenta desde hace tiempo pero ya no la usa. Visto que llevaba sin usarla desde hace tiempo y como no puede hacer mucha campaña, pensó que nos ayudaría desde ahí.

¿Y no hubiera sido mejor que lo hiciera desde la propia cuenta de Reforma!?

No, porque esa cuenta tiene muchos seguidores. Mucha gente pensará que es de coña, pero ahí está el nombre de Reforma!.

Piensa en qué fama le da eso a la asociación…

Visto así seguramente puede ser perjudicial en parte. Pero por otro lado, son 7.000 seguidores quienes lo están viendo y los que no sepan qué es Reforma! se meterán en nuestro perfil.

Vosotros tenéis representación en el Claustro, el gran órgano de representación de la UMA. ¿La presencia de estudiantes allí es útil, o no os hacen ni caso?

Nuestras propuestas tenerse en cuenta se tienen, otra cosa es que hagan algo teniéndolo en cuenta. De hecho, el Consejo de Estudiantes (CEUMA) hace más que el Claustro y quizá debería de ser al revés. Eureka lo ha hecho bastante bien, aunque se podría haber hecho mejor. Nos hemos reunido muy a menudo y creo que hemos hecho más que el Claustro, que se supone que es un órgano mayor. La pena es que al principio íbamos mucha gente y en el último CEUMA no hubo el cuerpo suficiente para hacer la votación. Eso nos ha fallado y es culpa de todas las asociaciones.

¿Cómo ves que haya sólo 75 estudiantes en el Claustro?  Hay asociaciones que dicen que es poco porque la UMA tiene más de 30.000 alumnos.

Si fueran más tampoco nos iban a hacer más caso. Es cierto que en la Universidad de Málaga tenemos presencia y voz en su sistema democrático, además se organizan elecciones constitucionales, algo que no pasa en la mayoría de las universidades. Nos podemos quejar, ir a reuniones…, pero la voz tiene que ser real, que nos hagan caso. Por ejemplo, en las últimas elecciones a rector, el alumnado eligió a uno de los otros candidatos y finalmente fue Adelaida porque nuestro voto no valía apenas. Se trata más de la calidad que de la cantidad de la representación.

Habéis criticado en varias ocasiones el presupuesto CEUMA. ¿Haríais otro reparto?, ¿habría  que destinar menos dinero a actividades y más a publicidad?

La cantidad en general [15.000€] me parece una barbaridad. Es cierto que a este CEUMA se le ha de dar presupuesto porque ha sido un órgano activo y ha hecho muchas cosas que tenían que financiar de alguna manera, pero tampoco con 15.000 euros. La prueba está en que no se ha gastado todo porque no hacía falta. De hecho, al presupuesto del CEUMA se le puso un techo del 40% porque consideramos que como eran cuatro meses los que faltaban, que se gastase esa cantidad. Y además de los 5.000 euros que se han gastado para unas jornadas de formación, no sé en qué más se ha gastado el presupuesto del CEUMA.

¿Qué os parecieron estas jornadas de formación del CEUMA?

Yo fui a unas jornadas de formación del CEUMA hace un año y otra en Oviedo hace dos, y aprendí mucho. No me parecen innecesarias y no pongo en duda que se aprenda, que se conozca a gente de otras universidades que te enseñan otras cosas… Pero también es verdad que, aunque a mí me digan que por la noche es donde se hace piña, es innecesario que le paguemos la fiesta a las personas de las jornadas de formación.

Sois una asociación que se presenta en varias facultades, lo que se traduce en uno de los actores más importantes de la Universidad. ¿Tenéis gente suficiente comprometida en la asociación para sustentar esa estructura, o se necesita rellenar las listas como sea?

No tenemos gente suficiente. A mí me gustaría tener 15 personas en cada facultad. Pero Reforma! no es una red de asociaciones como pueda ser Eureka. A lo mejor en Derecho somos 20 pero en otra facultad cuatro… En Comunicación la lista ha de ser de 10, y si hay tres personas comprometidas, ¿qué hacen? ¿No se presentan porque no hay más gente para la lista porque se exigen más personas? Pues se presentan y luego quizá esas otras personas pueden reengancharse o no. Y esa gente con ganas tiene la posibilidad de presentarse y trabajar. Porque si no, sólo valdría agrupaciones de asociaciones como Eureka que tienen personas en cada facultad.

Entonces son “listas fantasma” porque se han rellenado…

No. Para mí una lista fantasma está compuesta por gente que no va a trabajar, que no va a hacer nada. Muchas veces cuando rellenas una lista al final las personas se enganchan y hacen cosas, pero con las fantasma ocurre al contrario y se ponen listas con gente que se desengancha porque se cansa. Es verdad que a veces se meten personas en la lista que no saben que están en ella. En Medicina, por ejemplo, no hemos presentado lista porque no hay siquiera dos personas que quieran trabajar. Pues si no hay gente que pueda salir elegida no se presenta lista. Tengo muchos amigos en esa facultad que podrían haberme hecho el favor, pero no voy a hacer una lista de gente que no va a ir al Claustro, sé que no quieren. De hecho no nos presentamos en seis facultades porque no había gente, cuando antes Reforma! se presentaba en todos los centros.

¿Es lícito que una asociación se presente en una facultad en la que no ha trabajado nada?

Sí. Entonces por esa regla de tres nunca habría grupos nuevos porque no han hecho nada antes… Por ejemplo, la gente que entra en primer curso, ¿no le dejamos presentarse porque no han hecho nada antes? Todo es entrar. Si a una persona le parece bien cómo trabajamos, conocen a gente…, aunque sea de primero no le vamos a decir que no, así tiene la posibilidad de representar a los alumnos y hacer cosas, pero si no se le da difícilmente va a hacerlas. Estaríamos siempre atascados y no se podría presentar gente nueva porque no han hecho nada anteriormente.

Y, ¿en cuál es la facultad en la que estáis más fuertes?

Este año hay un equipo muy bueno y motivado en Económicas. En Derecho siempre hemos estado fuertes pero veo que estamos un poco relajados allí, porque en Foro han trabajado mucho, entonces no nos veo tan fuertes como siempre. También en Letras estamos bastante bien porque pensábamos que iba a haber más asociaciones y que nos íbamos a llevar medio claustral, pero no ha sido así.

¿No se debería priorizar el trabajo diario, más que el a contrarreloj en la campaña para ganar claustrales?

Para mí lo importante es la COA, la Junta y el trabajo diario. Si se ganan las elecciones, estupendo. Pero considero que para seguir trabajando por los estudiantes no hace falta ganarlas, puedes seguir haciendo cosas igualmente. Por eso yo me lo paso genial, porque no tengo presión de querer ganar las elecciones, voy a seguir haciendo lo mismo. En campaña estamos una semana a tope porque nos dan las subvenciones para ese tiempo y hay que gastarlo ahí. Esa semana podemos así y el resto del año no, aunque tenemos actividades que vamos publicitando.

Te divierte entonces la representación estudiantil.

Sí, porque yo disfruto ayudando a los demás o haciendo cosas. Por ejemplo, en la SIJU había unas becas para unos másteres. Ganó una chica que no iba a poder seguir estudiando y gracias a eso pudo continuar. A mí eso me hizo sentir genial. Y, aunque yo me pelee con gente de otras asociaciones, luego nos lo pasamos bien juntos, conoces a gente, salimos de fiesta… Al fin y al cabo todos somos personas con inquietudes, ganas de hacer cosas. Se acercan las elecciones y ya todo es un drama. A mí me da coraje eso porque cuando acaben seremos todos amigos. Me parece absurdo pelearme con alguien con quien en dos semanas voy a estar de bien. Hay que trabajar, hacer lo que se pueda, ayudar a los demás y punto. No hace falta matarse.

Es cierto que los puntos de común acuerdo entre las tres asociaciones más potentes han sido escasos. ¿Qué ocurre entonces si después hay buen rollo? ¿Cuál sería el hipotético tema en el que os podríais poner de acuerdo?

Lo ideal sería habernos puesto de acuerdo más, pero también muchas veces es necesario que seamos críticos y digamos qué no nos parece bien. Que haya esa competencia está bien porque así intentamos ser mejores que los demás en la representación estudiantil. Pero por otro lado deberíamos dar más nuestro brazo a torcer y aunar fuerzas para todos los temas que sean objetivos: infraestructuras, becas… En el último pleno del CEUMA aún no habían empezado las elecciones y ya estábamos peleándonos. Lo que hay que hacer es centrarnos cada uno en nuestra campaña, y cuando estés pendiente de los demás que sea para pedirnos la mano y colaborar juntos, no para pelearnos.

En las pasadas elecciones sólo participó el 17,4% de los alumnos. ¿Qué ocurre?, ¿por qué esta indiferencia?

Por dos cosas: primero porque somos españoles y tendemos a sentarnos en el en el sofá y quejarnos desde allí sin hacer nada. Por otra parte, a veces las asociaciones tenemos un plan en el que entiendo que la gente no se quiera involucrar porque parece lo que no es.

Y, ¿merece la pena luchar por los estudiantes y que después no se interesen?

Hace cuatro años la participación fue un 11%, y hace dos fue un 17%, si este año es un 20%, pues estupendo. Si vuelve a ser igual o menor sería un fracaso por parte de las asociaciones porque a pesar de ganar o no las elecciones deberíamos haber mejorado la participación, pero tampoco tenemos muchos más medios para hacerlo, bastante pesados nos ponemos esta semana. Y es que a la gente le da igual, no se interesa nada. Pocos son los que preguntan cómo funcionamos, qué es el Claustro…

En las pasadas elecciones, Reforma! pasó de obtener la mayoría de votos a ser superada por Eureka. ¿Os veis capaces de volver al “poder”?

Es complicado. Entiendo que Eureka saque más votos porque su forma de trabajar es más sencilla: con menos trabajo hacen el triple de efecto. Son distintas asociaciones agrupadas y Pedro no tiene que estar tan pendiente de todas las facultades porque están organizados. Reforma! siempre ha sido la asociación más votada pero porque no había muchas más. Ha tenido 14 años para hacer las cosas bien pero también para hacerlas mal y perder a gente por el camino. Si no las ganamos voy a poder seguir haciendo lo mismo que he hecho y estoy muy contenta.

Quizá se podría barajar una forma de organización parecida a la de Eureka si supuestamente funcionan tan bien…

Es que ya no hay otra forma. Ellos son una red de asociaciones, no había nada y se agruparon. Nosotros no podemos hacer ninguna agrupación. En cada facultad hay un coordinador que podría ser similar al del presidente o coordinador de cada asociación de las que se agrupan en Eureka. Es parecido, pero no hay un equipo fijo o asociación que está haciendo cosas en cada facultad. Es siempre el mismo equipo que se va moviendo. Eureka lleva dos años y lo que hizo fue agrupar a gente que ya estaban. No han tenido que formar un equipo, sino que los han juntado, lo cual me parece una buenísima idea y pedazo de maniobra. Además es gente muy activa que trabajan mucho siempre en todas las facultades.

¿Os interesaría esa forma de trabajar? ¿Ficharíais a alguien de Eureka?

A mí me gusta, pero Reforma! lo que tiene que hacer es ampliar el equipo poco a poco. Creo que hay mucha gente que trabaja muy bien, pero eso de cambiar de asociación no me gusta. Cada uno que haga lo que quiera.

¿Tú no te irías de Reforma!?

Si no se hiciesen las cosas como me gustan sí, pero no porque me comiesen la cabeza de otro lado.

¿Hay algo que no te guste en tu asociación!?

Ahora mismo no porque lo hubiese cambiado. Por mí seríamos muchos más, haría más cosas si tuviera más tiempo… Quizá nos falta eso porque todos los que estamos en Reforma! estamos todo el día estudiando, trabajando, haciendo otras actividades… No nos dedicamos sólo a esto, hay que tener en cuenta que la representación estudiantil no es mi trabajo ni mi única vida. Estamos todo el tiempo posible pero no las 24 horas del día.

El test de Manolo García

¿Un color? ¿Mío?

No. El beige.

¿Un hobby? La danza clásica.

¿Qué es lo último que has comido? Una tortilla de patatas con ensalada y Coca-Cola, y de postre un café.

¿Playa o montaña? Playa.

¿Playa o piscina? Playa.

¿Playa o primavera? Playa, que tengo alergia.

¿Playa o el color beige? …Playa.

¿Frío o nieve? En la nieve hace frío…

¿Frío o nieve? Nieve.

¿Carne o pescado? No me gusta ni la carne ni el pescado.

¿Una canción para los malos momentos? …No sé. No soy de descargar la música; soy de escuchar la radio. La última que escuché esta mañana, aunque ésa es un poco triste, la banda sonora de Notting Hill. Ésa, para llorar me la pongo.

¿Una película? ¿Da igual el género…? No sé… Venganza es la última que vi.

¿Un actor? Will Smith.

¿Qué es lo peor de la vida? ¿El miedo…?

¿Alguna vez has faltado a clase sólo porque estaba lloviendo? No.

¿Cerveza o tinto? Cerveza.

¿Qué opinas del auge de las nuevas tecnologías? Que tiene sus pros y sus contras, pero que son necesarias…

¿Un libro? Cumbres borrascosas.

¿Una sup- Noooooo, ¡Harry Potter, Harry Potter!

¿Una superstición? ¿Una manía? No, ninguna… ¡Ah! Me dan dentera las servilletas de papel. Me dan mucha dentera (risas).

¿Se puede acabar saliendo con un amigo? ¿Esa pregunta por qué me la estás haciendo?… Sí, sí.

¿Playa o droga? Playa. ¡Ay, qué divertido!

Acerca de Inmaculada Montes

Como dijo el coronel Buendía: "Aquí, esperando que pase mi entierro". La lluvia de Londres me tenía hasta el moño y me volví a Córdoba. Mi experiencia en LTG me ayudó a entrenarme para El Mundo Málaga, pero he vuelto a mis raíces.

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Lorea Arenas celebra con cava la clausura del I Congreso de Estudiantes de Criminología —llamado así por ser el primer congreso de estudiantes de Criminología— cuando recibe la llamada de LA TABERNA GLOBAL. Desde su creación en septiembre Lorea preside AECUMA, organizadora de unas jornadas que considera un éxito por haber atraído a alumnos de toda España (Madrid, Sevilla, Granada), parte de Cataluña (Barcelona) y de la zona alta del Sáhara (Almería). Ahora se somete a la prueba más difícil.

Manolo: Tú eres presidenta de la Asociación de Estudiantes de Criminología de la UMA, AECUMA. ¿Qué significan exactamente las siglas?

Alumnos siguen la conferencia por streaming.

Lorea: ¿Que qué significan las siglas AECUMA?

Nacho: Sí, AECUMA.

L: Asociación de Estudiantes de Criminología de la UMA, ¿no? (risas). Las primeras letras de ese título tan sumamente largo.

M: Vale, vale. Era para asegurarnos. ¿Cómo nace la idea de crear una asociación de criminólogos?

L: Bueno, nace un poco de las inquietudes de los estudiantes y de la preocupación de cómo se estaba proyectando la imagen del criminólogo en la sociedad. Mucha gente lo identifica con la criminalística, con el CSI, con muertos, ¿no? Y no nos gusta que la asocien sólo con eso, porque es mucho más amplia y tiene muchas vertientes como la prevención del delito o su estudio como fenómeno social. También nacimos para fomentar la visibilidad de los estudiantes, porque anteriormente sólo existía Derecho y queremos tener nuestro espacio para juntarnos, compartir cosas y luchar por la criminología.

M: Entonces la creación de la asociación no tiene nada que ver con el asesinato este que hubo aquí en Derecho hace un mes…

L: ¿Qué? (Risas)

M: El chico este al que mataron… Que había una silueta en el suelo… No te acuerdas, ¿no?

L: No sé. No. Ni idea.

N: ¿Tiene algún tipo de ideología vuestra asociación? De izquierda, fascista…

L: Ninguna. No tenemos ideología. No conozco la de mis compañeros, pero dejamos muy claro que como asociación no tenemos ninguna ideología.

M: Bueno, pero sí estáis en contra del hombre, porque los cuatro cargos más importantes son mujeres. Hay un poco de discriminación sexista…

L: ¿Por qué? ¿Por eso estamos en contra de los hombres? No entiendo la pregunta…

M: ¿Por qué hay cuatro mujeres entonces?

L: Eso ha sido accidental (risas).

M: ¿Un accidente?

L: Sí, ha sido algo accidental. Vamos, que no hemos dicho “Por ser mujer vas a ser tú”. Tenemos socios hombres, menos numerosos, pero esperamos que a partir del Congreso empiece más.

M: ¿Qué tipo de cosas hacéis?

L: Desde que empezamos en septiembre el Congreso nos ha ocupado todo el tiempo, pero en paralelo sí estamos haciendo el cinefórum cada 15 días, que es nuestra segunda actividad permanente. Queremos atraer a estudiantes de Criminología para que vean películas sobre criminología y poder discutir y profundizar en ellas. Pero si también quieren alumnos de Derecho que estén interesados en esos temas genial. Nosotros lo que queremos es que venga gente y que haya debate.

Puestecillo de AECUMA en Derecho

M: O los de Comunicación Audiovisual, ¿no?

L: Bueno…

M: ¿Las pelis son legales o…?

L: Claro, sí.

M: Porque si no los de Derecho…

L: (Risas).

M: ¿Cuál va a ser la próxima película?

L: Se llama ‘La extraña que hay en ti’. Cada película intenta abordar una temática diferente, y Ahora le toca a la Victimología. Además, hemos invitado a la profesora de Derecho Penal para que después de la proyección dirija un debate.

M: Al final muere la protagonista, ¿no?

L: No tengo ni idea, la verdad, porque yo no la he visto. Ha sido elegida en democracia pero la presidenta no la ha visto (risas).

M: O sea que os va va la democracia…

L: Pues sí, sí. Nos va.

M: Ya hay un poco de ideología entonces.

L: Ah, bueno, vale, sí. Joder (risas).

M: Bueno, ¿y qué más?

L: Queremos hacer también talleres de orientación profesional para estudiantes de Derecho y Criminología. La semana que viene colaboramos en uno de ellos que se llama ‘Tu Valor 10’, unas jornadas en las que hemos hecho gestiones para que vengan Criminólogos y hablen del tema.

M: ¿Y juegos rollo el Cluedo y esas cosas no?… ¿No jugáis?

L: No, eso no va… (Risas)

M: Pero alguna vez sí, ¿no?

L: No…

M: ¿Y al parchís?

L: No…

M: ¿Y otros juegos?

L: No, tampoco nos gusta, no… En nuestras reuniones no jugamos al parchís, ni al Cluedo ni a esas cosas (risas).

M: Ni lo tenéis como referente, ¿no?

L: No… (risas).

N: Sirve para formarse…

M: He estado mirando los ponentes del congreso y he echado en falta a El Comisario, de la serie ‘El Comisario’. Lo habéis intentado pero no habéis podido, ¿no?

L: Hemos intentado hacer todo lo posible por que viniera pero no ha podido ser, ha dicho que tenía…

Te esperamos en la próxima edición, colega.

M: Bueno, ¿y tú por qué decidiste estudiar Criminología?

L: Uff… A mí siempre me ha gustado mucho la sociología y la delincuencia. Y me di cuenta de que para mí la de Criminología era la carrera ideal.

M: ¿Y los libros? Agatha Christie y eso…

L: A mí no me ha gustado eso nunca, no. Y cuando emitían CSI decía: “¡Estoy harta ya de CSI!”. Cuando empezó estaban todos mis amigos con Grissom, y al principio me gustaba, p-…

N: Has nombrado a Grissom, eso significa que lo ves.

L: ¡Bueno, Grissom es el único personaje! Luego ha llovido muchísimo y ya no sé quién estará. Pero al principio siempre me lo decían y yo me cansé tanto de eso…

M: Bueno, pues nada. Yo qué sé, si quieres decir algo más…

L: ¿Vais a poner el titular ese de “Siempre me ha gustado mucho la delincuencia?”. Si cogéis eso ya me destrozáis. Viene la policía a casa y me arresta (risas).

Acerca de Manolo García

Fui becario en SUR para ganar experiencia y poder trabajar aquí. Ahora mismo no tengo novia, y estaría interesado tanto en una relación seria como en algo esporádico. Mis opiniones no me representan a mí, sino a otra persona. Ahora mismo tengo llamadas entrantes gratis.

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Fila India han regresado a la actividad tras 13 años de “paradinha”. Foto: Fila India

¿Qué ha sido de aquel niño niñato?

Juampa Claros: Han pasado 16 años del ‘Niño niñato’. Más allá de eso no se puede decir nada.

¿Creéis que ‘Cansada’ es una buena metáfora de vuestra relación con la banda?

Juampa: No. Hemos retomado la banda con mucha fuerza. Si no fuese así, no habríamos hecho un disco ni estaríamos ensayando ni buscando giras. ‘Cansada’ es un canción sobre una pareja que lleva mucho tiempo junta. Las canciones no tienen doble visión. Son canciones sencillas que no cuentan nada más que lo que oyes.

¿Cómo surge la anexión de Miguel Rueda a la banda? Ya no sois un power trío.

Miguel: Yo soy amigo de ellos desde que empezaron, iba a los ensayos y empecé a tocar porque Juampa me animó un día. Yo fui aprendiendo a tocar el bajo con las canciones de Fila India. Luego empecé a tocar la guitarra. Fui road manager suyo en la época dorada de Fila India. “Vente con nosotros a echar una mano”, me dijeron. Al final de la última etapa me propusieron tocar la guitarra para que en los directos hubiese una más. Yo entré justo antes del parón. Ahora hemos vuelto, pero yo toco el bajo. Ha sido muy natural

Juampa: Y Miguel es mejor bajista que yo…

Antes de disolveros, teníais preparado un LP. ¿Habéis recuperado alguna de aquellas canciones que no llegaron a editarse en este último disco?

Juampa: Para el último disco, no. Pero no descartamos coger alguna. Se puede hacer una revisión. De todas formas, había temas para un nuevo disco. No hacía falta abrir el cajón.

¿Qué fue de los miembros de Fila India después del parón?

Juampa: Hicimos lo que tiene que hacer una persona de los 22 a los 35: vivir, trabajar, buscarte una familia… Lo normal. Con respecto a la actividad musical, estuvimos tocando en diferentes grupos. Tocar, que es lo que nos gusta.

Miguel: Básicamente fueron dos proyectos. Juampa hizo Turistas, y Álvaro y yo hicimos Concorde.

¿Ha merecido la pena el descanso de 13 años?

Álvaro Herrera: Es que no se ha planteado nada. La parada ha sido una paradinha. Quizás ha sido más larga de la cuenta. Tampoco había fecha para volver otra vez, y nunca dijimos que esto se había terminado. No hubo enemistad ni peleas. Simplemente nos desmotivamos por muchas cosas. Creo que lo teníamos en la cabeza: “Algún día vamos a volver”. Nos ha sentado bien.

Miguel: Aprendes a echar de menos. Cuando se reunieron en 2007 y yo los vi dije: “Tío, es que Fila India suena muy bien”.

¿Y en qué momento decidís volver a juntaros?

Miguel: De una manera muy natural. En Conocorde nos quedamos sin batería y se vino con nosotros a tocar. Y al tiempo de estar juntos, haciendo canciones, dijeron: “Estamos aquí los tres, a Juampa lo vemos… ¿Por qué no volvemos a tocar juntos?”. Cuando se propuso, parecía que todos estábamos esperando que pasara.

Las referencias surferas están muy presentes también en el último disco. Foto: Fila India

‘Me has dejado’ salía en los créditos de ‘Al salir de clase’. Si hubiera que escoger un tema del nuevo disco, ¿cuál escogeríais para una secuela de la serie?

Álvaro: Nos ha costado un montón sacar un single del disco. Ha sido un poco raro. No lo sé.

Miguel: Si fuera para ‘Al salir de clase’, yo escogería ‘Curro: el hombre lobo’…

Juampa: Hay que decir que nosotros no salíamos ahí porque nos llamasen. Nuestra discográfica hizo un disco que se llamaba ‘Mucho más que al salir de clase’. Era la época indie. Sacaban a muchos grupos para anuncios… Quedaba bien. Nosotros no solicitamos eso.

La presentación en sociedad del regreso de Fila India fue en el Ojeando 2013. ¿Qué sentisteis al volver a subiros a un gran escenario?

Juampa: Flipamos al ver la respuesta de mucha gente. El poder volver en un cartel así ha sido muy importante, se enteró mucha gente. Cuando dimos el concierto y bajamos, vimos muchas caras que nos habían seguido desde siempre. Y estuvo genial, vamos.

Las voces están muy perfiladas en ‘El rayo de Gerry López’. ¿No os habéis sentido tentados a dejaros llevar por el desorden de vuestras primeras canciones?

Juampa: Ese desorden lo hicimos con 20 años. Es normal que existiese esa energía.

Miguel: Hay que tener en cuenta que cuando ellos tenían 20 años, Fila India ya llevaba 5 años tocando. ¡Tenían un directo muy bueno! Hay muchos grupos que intentar conseguir eso y no pueden. El primer EP, por ejemplo, tiene una magia muy chula. Ahora es imposible. No nos hemos planteado buscar eso. Hemos hecho lo que nos ha salido. Sería falso, no sería sincero.

Álvaro: Es muy distinto hacer un disco sabiendo que te lo van a sacar. Ahora no teníamos ninguna responsabilidad. Hemos contado con tiempo para hacerlo a nuestro gusto.

Juampa: Lo hemos hablado ya. Creo que no quedaría natural copiar lo que hacíamos hace 15 años. No concordaría.

¿Y qué esperáis de esta nueva etapa de Fila India?

Álvaro: Pasarlo bien, disfrutarlo desde otra perspectiva. Antes era todo alocado, y ahora es más reposado. ¡A nosotros nos gusta tocar! Está demostrado que ha pasado el tiempo y aquí estamos. Vernos es lo que nos mueve. No somos una banda que pretende vivir de los antiguos éxitos. Para nosotros es como empezar de cero.

Lo de sacar el disco con WildPunk ha sido casi por inercia. Esa colaboración entre Granada y Málaga…

Álvaro: ¡Todo ha sido por inercia! Puede parecer que esté todo montado, pero ha ido viniendo solo día a día. Fue reunirnos, ensayar, grabar un disco, vamos a grabarlo en Granada… Un montón de conexiones acaban en WildPunk, Novi…

Miguel: No tenemos un objetivo que cumplir. Cada cosa que hacemos es un éxito: grabar el disco con Novi, cerrar una gira… Es un éxito porque nos divertimos y lo pasamos bien, que es el sentido primigenio de todo esto. Estamos disfrutando como niños chicos. Porque la música es lo que nos llena. No nos metemos en esto por hacer negocio, ¡obviamente! Nos metemos en esto porque nos encanta y nos flipa. Es lo que nos encoge el estómago y nos pega el pellizco.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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Manu Ferrón es uno de los fundadores del granadino Grupo de Expertos Solynieve. Foto: José Albornoz

¿Qué pretendes con todo esto?

Expresarme libremente.

¿Habría sido posible tu andadura en solitario sin militar previamente en el Grupo de Expertos Solynieve?

Sí. Obviamente, ser parte del Grupo de Expertos Solynieve me aporta experiencia y cierta proyección pero mucho antes de crear el grupo ya escribía canciones. Por otra parte, la forma de gestionar este proyecto tiene, deliberadamente, mucho más que ver con un comienzo desde cero que con un ‘spin-off’ del grupo.

Tus letras, desde la infinita ironía, son muy críticas con la coyuntura y con la estructura. ¿Las canciones son suficiente para decir lo que quieres decir?

En una canción cabe cualquier cosa. Por lo tanto, como vehículo de expresión es más que suficiente. Otra cosa es el efecto que pueda llegar a causar. Ahí entran en juego variables, desde el talento a la forma en que cada canción se difunda y reciba, que escapan a mi control. En lugar de dedicar mi tiempo a pensar en ello, lo dedico a escribir más canciones. O a escuchar las de otros.

¿Cuándo te vas a animar a publicar algo en formato escrito?

Cuando considere que he escrito algo que merece la pena ser difundido. Espero que entonces, si alguna vez sucede tal cosa, se den las condiciones óptimas para publicar. Años atrás fui menos reservado y alguna muestra de mi confusión postadolescente quedó impresa para la posteridad.

Queda poco para el estreno de tu nuevo disco, pero ya rueda por la red un breve teaser de ‘Cara de astro’. La canción es de 1995. ¿Cómo ha surgido el rescate?

Algún tiempo después de grabar una demo de aquella canción, escrita originalmente en inglés, para mi grupo de entonces, mi amigo Daniel Rodríguez me prometió que algún día le escribiría una letra en español y yo le prometí grabarla si lo hacía. Ambos cumplimos nuestras promesas.

“El perdón, su ausencia, las trampas son buena materia literaria”. Foto: José Albornoz

¿Por qué has elegido al futbolista Enzo Francescoli para retratar este adelanto?

El título original de la canción, Enzo, hacía mención a un personaje de “El Padrino”. Daniel transformó a aquel Enzo en Enzo “El Príncipe” Francescoli. Su  letra cita textualmente unas declaraciones de Francescoli que explican muy bien porqué es justo ahora cuando edito por primera vez canciones en nombre propio.

¿Y por qué el disco se va a llamar ‘Misericordia’?

Me gusta la palabra misericordia y describe bien el contenido del disco. En sus diferentes acepciones caben desde el atributo de Dios en cuya virtud perdona los pecados y miserias de sus criaturas hasta el puñal con que los caballeros medievales daban el golpe de gracia al enemigo, pasando por una pieza que, en los asientos de los coros de las iglesias, permite descansar disimuladamente apoyándose en ella cuando se debe estar en pie. El perdón, su ausencia, las trampas son buena materia literaria.

Escribiste de Julián Méndez que “ha encontrado en Checopolaco al personaje perfecto para protagonizar un nuevo capítulo de su biografía”. ¿Qué ha encontrado Manu Ferrón en Manu Ferrón?

Una veleta y la mejor manera, sin el peso de un alias, de caminar ligero de equipaje.

Has hecho muchas cosas. También metiste mano en la producción de ‘Sólo ida’, el primer disco de Luis Arronte. ¿Te gustó la labor? ¿A qué grupo le producirías gustosamente?  

Hacer cualquier cosa con Luis Arronte es siempre un placer. Es un gran tipo y, como músico, su talento y sensibilidad me parecen extraordinarios. Muchas veces, al escuchar canciones, aparece involuntariamente ese productor artístico que llevo dentro junto al editor, el analista político, el entrenador de fútbol y otros autoproclamados expertos en diferentes áreas. Voluntariamente, excepto para mis propios discos, solo me atrevería a hacer algo así de nuevo con alguien capaz de convencerme de que yo podría aportar algo realmente valioso a su disco. No será fácil.

Han pasado muchos años desde aquel verano que fue una pesadilla. ¿Qué piensas cuando escuchas ahora ‘La playa’ o ‘Corrientes circulares en el tiempo, canciones que escribiste para Los Planetas?

Que J me dio un empujón, pero no fue falta. Y que qué bien.

Es curioso. Has recorrido un camino muy peculiar en la música…

Por el camino yo me entretengo. Simplemente he hecho las cosas cuando he podido y cuando me han dejado.

Viviste de cerca la eclosión musical granadina de los 90. ¿En qué difiere del panorama actual? ¿Qué echas de menos?

En los 90 los pequeños (grupos, sellos, salas, etc.) no trataban de reproducir los mecanismos de gestión de los grandes, el objetivo era dinamitarlos. Se trataba de usar el arte para acosar y molestar al enemigo.  Lo de ahora no tiene nombre. En cuanto a echar de menos, prefiero no hacerlo y concentrarme en buscar formas de continuar haciendo cosas que importunen a ese enemigo del que hablaba, el mismo de siempre aunque ahora está mucho más gordo.

Eres profesor en tu tiempo ocupado. ¿Qué has aprendido de la enseñanza?

Que es una excelente forma de aprendizaje y una constante cura de humildad.

¿Qué conexión tienes con Málaga? También andabas detrás de Airbag con aquel disco que se publicó en El Ejército Rojo.

Espeto Connection. Málaga me flipa. Tengo allí algunos de mis amigos más queridos y Airbag, a los que quiero y admiro, siguen siendo una razón para el optimismo.

¿Y qué ha sido del sello?

Permanece en estado latente.

Vienes tocando en formato acústico, con Miguel Martín, de Lori Meyers. ¿Para cuándo con la banda al completo?

Lo antes posible. Mañana, si por mí fuera. La logística y el tocino.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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Lapido actúa este viernes en la sala Cochera Cabaret.

¿Podría decirse que Lapido está haciendo el camino inverso que recorrió 091? Las buenas críticas se mantienen pero esta vez los discos funcionan mejor cuando sale una nueva remesa.

La realidad no es que yo ahora venda más que antes, simplemente me he mantenido pero los demás venden mucho menos, es por eso por lo que he entrado con este último disco en las listas de ventas. Las críticas, es cierto, han sido muy positivas, yo lo agradezco pero me las tomo con cierto distanciamiento ya que si fuera al revés, es decir, si fueran malas, tampoco me quitarían el sueño.

Te sigue una banda prolífica. Tus músicos llevan en paralelo varios grupos. Parece un buen síntoma.

Evidentemente es un síntoma de que me acompañan unos músicos con inquietudes. No son los típicos mercenarios que cobran por tocar y no se implican. Llevamos muchos años juntos y hemos llegado a tener un grado de complicidad y camaradería muy alto. Sus carreras en solitario como Jean Paul, Víctor Sánchez o SUE no dejan que me olvide de lo buenos que son, no sólo como instrumentistas sino como compositores de su propio material

Tu música se ha afincado en el inmovilismo. No se puede hablar de evolución en tus canciones, aunque le confesaste a Eduardo Tébar en una entrevista tu interés por grabar un disco de blues. ¿Qué ha sido de aquella pretensión?

No estoy de acuerdo con tu apreciación. Si tu pones una canción mía de hace 20 años y pones una del último disco te darás cuenta de la evolución, en todos los sentidos. Otra cosa es que no haya bandazos estilísticos. Lo que no me vas a ver es haciendo hoy un disco de folk y mañana uno de pop electrónico para pasado volver al punk como hacen algunos de mis compañeros de profesión. Eso es algo que detesto. En cuanto lo de hacer un disco de blues, iba totalmente en serio. Lo haré, y espero que sea más pronto que tarde. Pero eso no sería evolucionar sino todo lo contrario, estamos hablando de música de los años 20.

Tú que has sido tan crítico con la piratería y la cultura de la cultura gratuita, ahora estás en todas las plataformas de escucha musical. ¿Quién te ha dado el soplo?

No sé a qué soplo te refieres. Estoy en las plataformas que me apetece estar. Una cosa es que yo voluntariamente elija que la gente pueda acceder a mi música de la forma que yo vea conveniente y otra muy distinta es que un listillo cuelgue mi música sin mi permiso para que la gente la escuche igualmente gratis pero llevándose él la pasta por la publicidad que agrega a su página. Es la diferencia entre la libre difusión y el robo. Creo que es muy fácil de entender.

¿Te presentaste a las elecciones internas de la SGAE para representar a Andalucía Oriental. ¿Qué papel crees que debe cumplir esta sociedad en la actualidad? Ha sido criticada hasta la muerte con una paupérrima argumentación.

Se creó un órgano nuevo en la SGAE que son los Consejos Territoriales para avanzar en la democratización y en la descentralización de nuestra Sociedad. Yo me presenté y salí elegido. Es un órgano de carácter consultivo, ya que el poder sigue estando en la Junta Directiva de Madrid, porque los estatutos así lo dejan claro. El que la Sociedad de Autores sea más criticada en España que el Gobierno que ha hecho leyes tan demoledoras como la Reforma Laboral dice mucho de nuestro país, y no en positivo. El derecho de autor está vigente en todos los países desarrollados desde hace siglos, y nadie en su sano juicio lo cuestiona.

“El optimismo es una ingenuidad que no me puedo permitir”. Foto: ABC

Conservas una columna de opinión semanal desde hace diez años en el periódico Granada Hoy. ¿Te planteaste dejar el diario después del ERE que se hizo en 2012?

Yo no soy trabajador de plantilla del periódico. Sólo soy colaborador. El ERE me afectó mucho personalmente porque muchos de los despedidos eran, y son, amigos. A mí también me rebajaron la colaboración, ahora es quincenal. Que yo me fuera del periódico por solidaridad hubiera sido un poco absurdo. Creo que mejor favor les hago a mis antiguos compañeros escribiendo sobre este tipo de barbaridades.

No es tan conocida tu faceta de guionista. ¿Has trabajado en algo desde que acabó ‘Arrayán’?

No. Cuando dejó de emitirse la serie nos quedamos en paro un montón de guionistas, actores y técnicos, y hay muy pocos que hayan encontrado algo. La televisión pública andaluza no emite ficción hecha en Andalucía. Con ponernos copla a todas horas se ve que es suficiente.  

Ya te han preguntado muchas veces por la reunión de 091, y sabes que la pelota está en tu tejado. ¿Temes que nunca se produzca ese reencuentro o cabe esperar una posibilidad?

Si la pelota está en mi tejado, como tú dices, quizás sea porque yo fui el que en su momento hizo más esfuerzos para que la banda no desapareciera. Luché hasta el final y puse todo mi talento al servicio de aquel proyecto. No fue posible salvarlo. Ahora aquello pertenece al pasado. Yo inicié hace muchos años mi carrera en solitario y retomar 091 se me hace complicado por un montón de razones que no vienen al caso explicar. De todos modos ahora no soy tan radical como hace algunos años cuando me negaba totalmente a una posible reunión. Hoy sigue siendo imposible pero mañana quién sabe.

Los personajes que describes en las canciones son perdedores dignos, cínicos y luchadores. ¿Por qué es tan difícil atisbar optimismo en tus letras? Sólo se me vienen a la cabeza un par de temas.

El optimismo es una ingenuidad que no me puedo permitir. Eso no quiere decir que yo sea lo contrario: pesimista. Un pesimista nato no se dedicaría a escribir canciones. Creo que soy bastante equilibrado a la hora de juzgar situaciones y perspectivas vitales y no se puede negar que la realidad es la que se encarga de pintarnos de negro el horizonte. En ese aspecto creo que el escepticismo y la duda sirven para avanzar. Eso es lo que hay en mis canciones, montones de dudas, pero también sentido del humor con cierta mala leche.

¿Qué te inspira el La menor?

Es la columna sobre la que he edificado muchas de mis canciones.

Joe Strummer, cantante de los Clash, fue determinante en la carrera musical de 091. También en el anecdotario musical granadino. Pero pocos saben que su conexión con Andalucía parte de Málaga. De aquí era su novia Paloma ‘Palmolive’ Romero…

Efectivamente, Paloma es de Málaga. De hecho, la razón de que Joe viniera a Granada fue para visitar a unos amigos que habían vivido en un squat con él en la época previa a los Clash, cuando él cantaba en los 101’ers. Estos amigos eran familiares de Palmolive.

Fue también en Málaga donde protagonizaste una de las ediciones del ciclo ‘La música contada’. Aquel era el entorno ideal para recitar. ¡Y tú ibas a sacar un libro de poema! ¿Sigue estancando?

Aquello lo dejé abandonado. Tenía editorial y todo pero dejé pasar el tiempo y al volver a retomar el tema me di cuenta de que no me sentía demasiado cómodo con lo que había escrito. Ahora mismo no me planteo hacer nada en ese aspecto, me refiero a la poesía, pero sí tengo en la cabeza otro tipo de libro.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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Juankar, durante su concierto en el Zaidín Rock. Foto: Isa Vargas

El cantautor Albert Pla fue vetado hace unos días tras hacer unas declaraciones polémicas. Vuestras letras no son cómodas. ¿Alguna vez habéis tenido algún problema similar?

Por suerte no. Tampoco somos un grupo que cause polémica. No creamos ningún tipo de molestia. Nuestras letras invitan a pensar para que cada uno saque conclusiones.

¿Qué añoráis de los primeros años de Boikot?

Miramos más al presente y al futuro. No añoramos nada, no vivimos anclados en el recuerdo. Tenemos buenos recuerdos de las historias que hemos disfrutado

La trilogía de ‘La Ruta del Ché’ fue un punto de inflexión en la banda. ¿Cabría esperar una continuación?

Por qué no. No ha surgido. Estamos centrados en seguir presentado un disco muy reciente. Va todo tan rápido que no tenemos tiempo de pensar en lo que vamos a hacer. Hace años que no vamos a Málaga a tocar, por ejemplo. Cuando cerremos el ciclo de ‘Lágrimas de rabia’ ya veremos. De momento nos gustaría sacar un disco en directo con las actuaciones del Envivo y el Viña Rock, tanto audio como vídeo. Nuestro Aloberto Pla se ha encargado de montarlo.

La banda ha evolucionado desde el comienzo. ¿Y el público?

Albert Pla y Juankar, antes de su concierto en el Zaidín Rock de Granada. Están hablando con Isa Vargas, que me encanta. Foto: Leo Rama

Hablando de jóvenes, esta semana se han convocado tres días de huelga en el sector educativo…

Nuestro batería es profesor, vivimos el problema de cerca. Yo apoyo y secundo una educación pública para todos los ciudadanos, que cualquier hijo de trabajador tenga acceso a ella, no solo los hijos de los adinerados. Nosotros nos hemos puesto las camisetas verdes en algunos conciertos. Es más, en el mes de julio nos montamos en un camión durante una manifestación por la educación.

En tres grupos, ¿por qué Boikot es Boikot?

Boikot es un grupo que escucha todo tipo de músicas y todo tipo de tendencias. A mí me gusta más el punk, pero dentro de la banda La música es para disfrutarla, no para ejercerla como una adicción. El día es muy largo y puedes levantarte escuchando una cosa y acostarte escuchando otra muy diferente.

¿Qué más se le puede pedir a Boikot?

Que podamos disfrutar de la misma energía y la misma salud durante muchos años. Mientras tengamos el culo inquieto y la sabia de rebeldía, que sigamos dando conciertos para que la gente escuche nuestra música.

¿Sentís que de verdad vuestras canciones han removido conciencias?

Encuentras todo tipo de opiniones. Hay personas que han descubierto ciertas canciones que han cambiado su percepción del mundo. O gente que ahora pertenece a ciertas asociaciones antimilitaristas a raíz de escuchar algunos temas. Eso nos alegra y nos sorprende.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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Bueno, enhorabuena por el premio al mejor artista independiente ¿Qué significa este reconocimiento para el grupo?

¡Gracias! Hombre, sí que es verdad que ha tenido más impacto que el que pensábamos en un principio. Estar nominados ya nos hacía ilusión y fuimos bastante tranquilitos a la entrega de premios. Luego ya, a posteriori, hemos visto que la repercusión en los medios con respecto a los premios de la música independiente ha sido bastante grande. Quiero decir que el movimiento de música independiente como tal está creciendo en este país muchísimo en los últimos años.

Sois un grupo en donde la autogestión es clave. ¿Hubiera cambiado IZAL a nivel grupo de haber estado bajo un sello?

Yo creo que no, yo creo que uno de los secretos que nos ha ayudado a mantener la buena trayectoria que llevamos, sobre todo en este último año, es que hemos tomado las decisiones correctas en todo momento preservando sobre todo nuestra independencia creativa, nuestra libertad para trabajar como queremos. Eso implica claro que no puedes contar con inyecciones económicas externas porque en cuanto alguien te da algo te lo va a pedir también y por lo general lo que te pide coarta un poco tu libertad. Por el momento y gracias al apoyo de la gente que nos sigue hemos podido financiarnos económicamente y ahora estamos recogiendo los frutos de esas decisiones que hemos tomado y que nos ha hecho trabajar a gusto, trabajar como queremos, honestamente. Y bueno, ahora estamos disfrutando de un buen momento y esperamos en el futuro seguir tomando las mismas decisiones.

¿Habéis notado mucho la crisis en vuestra trayectoria musical?

A nosotros la crisis nos ha pillado directamente trabajando. Nosotros no hemos conocido una etapa anterior a la crisis porque nosotros lo que hacíamos era trabajar para llegar a donde estamos hoy. Es decir, no hemos disfrutado de la música en una etapa anterior a la crisis. Lo único que hemos conocido han sido las circunstancias actuales- A pesar de todo, como ya te he comentado, la gente se han volcado con vosotros y lo que sí que sabemos es que tenemos que agradecerlo doblemente sabiendo cómo están todas las cosas ahora mismo.

Hablando del crowdfunding, lleváis un 109%…

Sí, esa es una de las alegrías que nos han dado nuestros seguidores. Cuando comenzamos a afrontar el disco nuevo una de las preocupaciones que teníamos era cómo financiarlo. No queríamos tener que sentarnos a hablar de dinero con nadie que no fuéramos nosotros mismos para no abandonar parcelas de nuestro trabajo en manos ajenas. Entonces nos planteamos el tema del crowdfunding de nuevo, esta vez quisimos hacer un disco bastante más ambicioso que el primero. Además nuestras circunstancias son diferentes. Esta vez tenemos una atención mediática mucho mayor que en el primer disco, que por entonces nadie nos conocía sinceramente. Pero bueno, esta vez teníamos que poner una cifra a conseguir, la fijamos en esos 10.000 € que nos parecieron muchos aunque la cantidad que conlleva grabar el disco es mayor. Pedimos el mínimo con el que era viable el proyecto, y seguir adelante con el grupo y la gente ha respondido bien. Creo que en los cuatro primeros días se consiguieron 4.000 o 5.000€ que nos dejaron muy tranquilos. Quedan quince días todavía, ya está el objetivo conseguido y los seguidores han hecho posible este nuevo trabajo.

Siguiendo con el disco. Vais a combinar este mes de julio la grabación de vuestro disco con actuaciones en diversos festivales. ¿Qué pensáis que puede aportaros estas actuaciones en festivales (Ojeando) a la grabación de vuestro disco en cuanto a nuevos sonidos?

El sonido del disco no va a cambiar por nuestras actuaciones en los festivales. Nosotros trabajamos día a día desde hace mucho tiempo para tener claro nuestro sonido  que vamos a grabar y de hecho estamos grabando. Lo que hace el Ojeando (así como otros festivales similares) es darnos un empujón enorme de energía… La gente está dejándonos flipados cada vez que subimos a un escenario. Ya pasó el fin de semana pasado en Elda (Alicante), esperamos que pase lo mismo – por lo que vemos en redes sociales- en el Ojeando.  Además el festival se ha portado muy bien con nosotros en cuanto a horario y ubicación. Ha apostado por nosotros bastante y estas cosas lo que hacen es pues dar ese empujoncito: en vez de ser un fin de semana de cansancio es un fin de semana cargado de ánimos y energía que hace que vuelvas al estudio con muchísimas más ganas de seguir haciendo un buen trabajo.

Hablando del proceso creativo, ¿seguís componiendo mientras grabáis?

Sí. La composición no suele parar aunque sí que es verdad que en los últimos meses nos lo hemos tomado con bastante más calma. Ahora estamos bastante más centrados en grabar el disco que en hacer nuevos temas pero ya hay más temas para incluso otro próximo disco (risas). Estos temas o bien los hemos metido en el nuevo trabajo o bien han surgido a posteriori, pero temas no suelen faltar…

Por otra parte, en una entrevista dijiste que componer una canción “era como mantener una conversación”. ¿Sobre qué “conversan” Izal en este nuevo disco?

Pues sobre muchas cosas. Intentamos no dejar demasiado claro en ningún momento sobre qué estamos hablando aunque a veces se ve un poco. En este disco hay de todo: hay quizás una mayor dosis de relaciones interpersonales con respecto a la que había en el primero pero en general son sobre sensaciones que hemos sentido a diario en ciertos momentos, otros son historias ajenas… Un poco de todo lo que nos rodea, que es lo que acabas plasmando en el disco y eso es algo que nunca va a cambiar, siempre vas a hablar de lo que te está pasando en cada momento.

Me llama la atención que vuestra trayectoria antes de comenzar como quinteto es bastante diversa. ¿Cómo fue que os juntasteis? Tú por ejemplo estudiabas Ingeniería de Telecomunicaciones…

Sí. Yo de hecho trabajé en ingeniería de telecomunicaciones hasta hace un par de años que pude dedicarme solamente a la música. Cada uno venimos de otro mundo diferente. Siempre decimos que el proyecto nace en Skopje (Macedonia) porque esto tiene su historia. Yo tuve la oportunidad de ganar el certamen de jóvenes creadores de la Comunidad de Madrid en 2008. A raíz de eso participé en la Bienal de jóvenes creadores de Europa y allí conocí a Gato que es el bajista actual del grupo. Yo venía de una trayectoria en solitario que comenzaba a querer abandonar, empecé a cansarme un poco de los ambientes en los que siempre me estaba moviendo. A la vuelta en Madrid comenzamos con Gato a buscar los componentes del proyecto. Alberto (el guitarrista) es el más rockero del grupo, Alejandro (el batería) ha trabajado con varios cantautores y gente de otros ámbitos. Cada uno puso parte de su identidad musical anterior en el proyecto Izal y de ahí pueden salir cosas bonitas. Es interesante saber encajar bien esas piezas del puzzle y hacer un trabajo que tenga sentido y de momento lo hemos conseguido.

Jugando un poco con el título de vuestro anterior trabajo viene la próxima pregunta.  La música, ¿magia o efectos especiales? ¿O tal vez una mezcla de las dos?

La música hoy día con la de obstáculos que hay y que nos están poniendo es cosa de magia. Pero es cosa de mucho trabajo y mucha dedicación, y sobre todo tener fe en que lo que haces tiene sentido. Y bueno, también tienes que tener grandes dosis de alegrías porque en este trabajo si no consigues que la gente te transmita que le importa algo lo que estás haciendo es algo muy difícil y muy duro. Es parte de magia pero es también mucho trabajo.

Volviendo al tema del panorama musical actual, ¿qué os parece que otros grupos estén también recurriendo al crowdfunding?

Hoy en día, y tal y como está el panorama, casi nadie va a poner un duro por ti. Creo que el crowdfunding es una manera absolutamente democrática de financiar un disco y que los grupos que tengan una base de público que hayan conseguido, gente que les apoye, hagan que gracias a estos puedan seguir sacando un disco y continuar su carrera a pesar de la que está cayendo. Al final es un trabajo en común entre los artistas y el público que es como creo que hoy en día se vive la música. Es una relación muy estrecha. Ya no existe tanto esa distancia que antes quizás sí que había tanto entre el artista y su público sino que hoy en día tienes que tener al público tan cerca como tu familia porque son los que gracias a ellos esto puede funcionar.

¿Tenéis pensado realizar algún concierto en el extranjero? 

Es inevitable mirar a Sudamérica ahora mismo. Para nosotros es un mercado súper atractivo en el que vemos que se consume muchísima música como la que nosotros desarrollamos, y ya estamos moviendo hilos por allí para ver si podemos meter la cabeza en Argentina, México. Pero de momento vamos a centrarnos en conseguir establecernos y consolidarnos aquí en España, cosa que no es fácil, y luego ya veremos lo que hacemos fuera.

Para finalizar, ¿Alguna canción que querríais y no os atreveríais a tocar en directo?

Hombre, yo nunca me atrevería a versionar alguna canción de Queen porque les tengo muchísimo respeto.

Acerca de Laura Muñoz

20. Cámara en mano, buscando el instante preciso. Estudio Comunicación Audiovisual en la UMA, futura Erasmus en Bruselas. Además de fotografiar para otros medios y colaboro escribiendo en La Taberna Global. Me gusta pescar imágenes.

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¿Por qué eligió Derecho?

Fue un poco por casualidad, lo primero que estudié fue Sociología. No estudié en Argentina porque era una época bastante convulsa que coincidió con el golpe militar. Eso hizo que no pudiera terminar la carrera porque hubo una represión bastante fuerte por parte de los militares en carreras consideradas “peligrosas”. Yo sabía que quería estudiar, siempre me gustó mucho la investigación y no me dejaban muchos caminos, entonces me decidí por el Derecho y me gustó. Además mi elección por el mundo del Derecho al que yo me he dedicado, tiene que ver más con la opción del Derecho Público. A mí me gusta el Derecho Público porque ahí está toda la regulación de la convivencia de los ciudadanos y todo lo bueno o malo. Entonces, creo importante descubrir lo que hay por debajo de las leyes. Muchas veces se piensa que los juristas nos dedicamos nada más a leer un código y a repetir lo que se encuentra en un código bien sea Penal o Civil. Pero por debajo de esas leyes hay toda una ideología, todo un sistema que se está manifestando y que a mí siempre me ha interesado.

Usted tuvo una beca de investigación para estudiar en Alemania. ¿Por qué escogió tal país?

Escogí Alemania por el Derecho Penal. Es decir, todos los penalistas de una época –tal vez ahora no sea tanto así–  pero en mi época cuando nos estábamos formando toda la teoría jurídico penal más importante se estaba desarrollando en Alemania y eso me llevó allí. La formación que era imprescindible y creo que sigue siéndolo. Allí hay una serie de análisis y planteamientos del Derecho Penal que en su tiempo fueron muy revolucionarios. Entonces quienes nos dedicamos a ello y queríamos seguir en la carrera de investigación teníamos que pasar por ahí.

Algunas de sus investigaciones versan sobre temas relacionados con la mujer. ¿Cómo cree que es la situación de la mujer en el Derecho?

Las mujeres en el Derecho español  en los últimos tiempos, a decir verdad, hemos ganado mucho. Probablemente esto empezó con la Constitución. De ahí, con el reconocimiento de principios de igualdad entre otros se han ido cambiando las cosas fundamentalmente gracias al movimiento feminista en España que consiguió poquito a poco que se nos fueran reconociendo más derechos. Aparte de eso, a principios del siglo XXI hubo un gran avance en cuanto a reconocimientos de la mujer como la Ley Integral contra la Violencia de género aprobada en 2004. Pero creo que nos equivocaríamos si dijéramos que está todo conseguido.

De hecho, yo he trabajado mucho sobre un tema muy complejo como es el de la interrupción del embarazo y ahora mismo, después de que habíamos conseguido hace nada una ley en la que se reconocía una mayor autonomía a la mujer  para decidir, se nos está anunciando exactamente lo contrario. Una vuelta atrás muy fuerte. Entonces creo que tenemos que seguir muy vigilantes porque el Derecho ha cambiado en los últimos tiempos, sobre todo la forma de observar a la mujer ya que se han reconocido prácticamente todos los derechos que tienen que ver con la igualdad. Sin embargo, el Derecho muchas veces nos sigue mirando como víctimas, como una especie de sujetos menores de edad que tienen que ser llevados de la mano y todo eso requiere un cambio más profundo. A mí no me gusta la imagen que el Derecho da de nosotras cuando se nos victimiza brutalmente. Parece que si no tenemos a “papá Estado” llevándonos de la mano las mujeres somos incapaces de hacer decisiones por nuestra cuenta, y tú y yo sabemos que eso no es así en absoluto.

Patricia Laurenzo, docente en el Grado en Criminología

Usted fue Vicedecana de Investigación en el periodo 1993-94 ¿Cómo definiría esa experiencia?

Fui Vicedecana hace mucho tiempo y era una época digamos que positiva porque en ese momento íbamos conquistando muchas cosas. Me acuerdo que era relativamente fácil conseguir nuevos becarios del Ministerio para que se empezaran a formar  según el plan de profesorado, había gente que entraba en la Universidad con muchas ganas… Ya en esa época los planes de investigación estaban empezando a funcionar  bastante bien. Claro, después hubo un cambio importante.

Entonces, ¿qué diferencias encuentra entre esos planes de Investigación del Derecho con respecto a la actualidad?

Se avanzó sin ninguna duda la investigación en Derecho, que es algo de lo que nunca se habla, porque la gente cuando habla de investigación piensa en Medicina, piensa en Ciencia, piensa en Informática y precisamente la gente no piensa en qué podemos investigar los juristas. Y los juristas tenemos que investigar porque todas esas leyes que salen provienen de un trabajo previo de análisis de las situaciones que se plantean de la sociedad.  ¿Qué pasa? Que ahora estamos viviendo un momento de retroceso terrible como consecuencia de las limitaciones que se nos están imponiendo desde el Gobierno Central  a todas las universidades en materia de investigación.

Yo dirijo desde hace varios años proyectos de investigación. Dirijo a un grupo de unos 19-20 investigadores no sólo de la Facultad de Derecho, también de otras universidades y muchas veces me da hasta vergüenza decirles que no podemos hacer cosas básicas como pagarle la matrícula de un congreso a un investigador para que vaya o bien 100€ que es lo que cuesta el traslado, porque no los tenemos. Se nos están cerrando las puertas de la investigación. Si no hay dinero, no hay investigación. Los juristas necesitamos mucho menos dinero  que lo que necesita la Ciencia para realizar investigaciones, pero los necesitamos. De lo contrario no podemos comprar libros, no podemos o bien ir a congresos o mandar a un becario a una estancia de investigación como pude ir yo en su tiempo a Alemania. Estas cosas se están haciendo con un esfuerzo enorme, buscando de donde se puede porque se ha cortado el grifo de la investigación.

¿Y han tenido que autofinanciarse muchas veces?

Nosotros no nos hemos podido autofinanciar porque no tenemos cómo. La Universidad de Málaga sí que hace esfuerzos para dar alguna ayuda a los investigadores pero la gran mayoría de fondos para la investigación del Derecho han venido en su mayoría de los planes de investigación nacionales o europeos. Claro, en la medida que los planes de investigación nacionales se han visto recortados –como tantas otras cosas– en sus partidas presupuestarias se están retrasando las entregas de proyectos. También es verdad que hasta no hace mucho se podía acudir a otras instituciones.  Pero si yo por ejemplo, que estoy especializada en el ámbito del Derecho Penal, quiero hacer una investigación “sobre el efecto de la diversidad cultural en el Derecho Penal” o “sobre las características de la nueva prisión perpetua que nos quieren poner ahora”, ¿a quién le interesa eso? Yo no puedo conseguir la financiación privada  que puede conseguir alguien que estudia cuestiones de Química. Nosotros en general dependemos mucho de los fondos públicos. Y claro, cuando los fondos públicos no existen o se limitan de la manera que se están limitando, la investigación se resiente.

Hablemos ahora de su carrera como profesora. Usted ha sido propuesta por sus alumnos para que realicemos esta entrevista, ¿cómo ha dado el salto a la docencia?

Bueno, primero quiero decirte que me emocionaron mucho cuando me dijeron que los alumnos me habían elegido. Yo tengo una muy buena relación con ellos, sobre todo una relación de muchísimo respeto. La docencia viene con el trabajo en la Universidad. Cuando uno quiere trabajar en ella como quise yo cuando empecé mi vida académica sabía que la docencia y la investigación venían juntas. Sabía que quería trabajar en la universidad, pero no sabía que me gustaba la docencia porque no creo mucho en las vocaciones, la verdad. A lo largo de la vida se van teniendo oportunidades, las coges, las dejas y ahí se va descubriendo para qué sirves y para qué no.

Yo sabía que fundamentalmente quería investigar, y por eso me metí en la universidad al tener la posibilidad de hacerlo. Ahí tuve el encuentro con la vida docente y me gustó. Encontré sobre todo una cierta emoción que encuentro todos los años cuando termina el curso, que es impresionante. Cuando uno el primer día llega y se presenta a los alumnos y ellos no tienen ni idea de lo que vas a hablar, no saben nada del contenido de esa asignatura y el último día los ves que hablan de ello con tanta facilidad, que han captado, que les has transmitido ese conocimiento. Realmente no sabía si tenía vocación para la docencia hasta que realmente me encontré con un grupo de alumnos.

Viéndose desde fuera, ¿cuál cree que son los puntos débiles y los puntos fuertes de su labor como docente?

Como punto fuerte tendría que decir que tengo muchísimo respeto a la actividad docente, eso quiere decir que nunca voy a una clase sin preparármela. Y eso el alumno lo percibe. Lo digo porque muchas veces da la impresión que los profesores como repetimos año tras año las mismas asignaturas se supone que nos lo sabemos de memoria y no tenemos nada que estudiar. Yo sin embargo me paso horas preparando las clases. Siempre hay algo nuevo, un dato que me interesa, algo que puedo cambiar. El profesor universitario, sobre todo los profesores de Derecho tienen fama de mantener una distancia muy grande con el alumnado. Cuando llega, se sube a la tarima, le cuenta su historia, se baja, se va y no sabe ni cómo se llaman los alumnos ni los problemas que pueden tener, ni si han entendido o no han entendido la clase. Siempre he intentado romper con eso, trato de transmitir los conocimientos de manera más amena porque creo que la interacción con el alumno es lo que hace que al final el alumno entienda y comprenda la asignatura, y eso es lo satisfactorio para mí.

Desde un punto de vista egoísta, a mí me satisface saber que los alumnos estén contentos con lo que les trato transmitir. Probablemente como punto más débil –y me duele decirlo– es que no tengo el tiempo suficiente porque la cantidad de clases que tenemos que dar en este momento lo impiden. Yo no tengo tiempo suficiente para dedicarme más a cada alumno. Lamentablemente uno tiene que dirigirse a lo que uno entiende por “media del alumnado”. Habrá otros que necesiten un acercamiento: que estés más tiempo con ellos, una hora  de tutoría… Los profesores tenemos horarios de tutoría, pero no esa relación que nos gustaría con el alumnado. Yo este año estoy muy contenta porque son grupos pequeños dentro de lo que es lo normal en un grupo de nuestra facultad. Grupos de 60 alumnos para nosotros es muy poco, cuando en otros años hemos tenido 70, 80 e incluso 90 alumnos. Así prácticamente imposible –y mucho menos con las asignaturas cuatrimestrales– tener ese contacto directo que te permite saber por qué un alumno va más adelante o más atrás.

¿O sea que esa sería la diferencia que particularmente encontraría entre el antiguo plan de estudios y Bolonia?

El plan Bolonia tiene para mí de bueno, como principio general, que ha roto esa relación totalmente vertical y autoritaria entre profesor y alumno. Ahora tenemos que interactuar mucho más porque el propio sistema lo exige. Y en teoría, me parece bueno también que les da un comportamiento más activo a los alumnos. Lo malo es que para llevar a la práctica un plan como este hace falta muchísimo profesorado y mayor posibilidad de contactar con el alumno. Eso requiere a la vez tener muchos menos alumnos. Si yo tengo que hacer la famosa evaluación continua, hombre, con un grupo de 30 ó 40 alumnos lo podrían hacer perfectamente, no necesitaría ningún examen final. Pero si tienes 60, a lo mejor solamente te da tiempo a escuchar a un alumno dos o tres veces en el año. Y a lo mejor resulta que aquellos que son más tímidos –no porque no sepan, sino porque tienen dificultad para enfrentarse al público– se puede quedar un poco relegados porque el profesor no tiene tiempo para llegar a ellos. El plan Bolonia no es compatible con la masificación universitaria.

¿Hay algo más que cree que falla en la Educación Superior?

A los problemas económicos actuales y al problema de masificación quizá habría que añadir –lo digo con muchísima precaución porque no estoy muy segura– que la actividad docente por parte de todos los profesores de la universidad se convierta para nosotros mismos no digo en algo prioritario, porque para nosotros la investigación es también importante, pero que en ningún caso quede relegado a la actividad investigadora. La actividad docente tiene que tener un peso muy fuerte en la vida de un profesor. Lo que pasa es que eso no nos puede impedir desarrollar la actividad investigadora, y para eso volvemos a lo mismo. Hace falta que un profesor universitario no tenga que dar 10, 20 horas de clase a la semana, porque entonces no puede compatibilizar actividades.

También creo que el sistema universitario español requiere un cambio de mentalidad por parte de los alumnos. Aquí hay un problema que se viene arrastrando desde hace muchos años y es que la culpa no la tenemos sólo los profesores. Hay muchos estudiantes que no tienen o no asumen el estudio universitario con la responsabilidad que eso conlleva. Yo estoy en cursos de segundo y tercero dando  clase normalmente, hay gente por lo tanto que ha pasado la transición de primero que es más complicada. Pero a veces me da la sensación de que en la universidad española lo quieren todo muy hecho y se olvidan que un dato clave para un universitario es, por ejemplo, una biblioteca. Yo me niego a dar apuntes a los alumnos. Jamás en la vida he corregido los apuntes de algún alumno. Porque una cosa es que en clase yo intente que ellos entiendan los textos que son difíciles de entender si uno sólo va a un libro. Pero en el alumno queda la tarea de elaborar eso.

También echo de menos la inquietud de los alumnos. La inquietud en el sentido de decir “les interesa lo que les estás contando y por lo menos se implican pese a la cantidad de cosas que son inaceptables”. También por ejemplo la cantidad de copias que hay en la universidad. Cuando la gente copia de manera masiva uno podría decir que es porque le dan mal las clases, que a lo mejor algo de eso hay, pero también en parte es una falta de interés por aquello de lo que estás estudiando. Yo cuando estudiaba lo que quería era aprender porque se supone que aquella iba a ser mi profesión para toda la vida. Y eso es un poco incompatible con esa pasividad estudiantil que a veces se percibe.

¿Cree que los alumnos viven en una “burbuja universitaria“? 

Universitario que estudió por “obligación” cuando él prefería hacer FP (Foto: stecyl.es)

Creo que lo que pasa es que en los últimos 20 ó 30 años –bueno, realmente esto es de toda la vida– se ha ido arrastrando una tradición nefasta en la que se considera que una persona vale más socialmente si tiene una profesión universitaria. Eso ha hecho que gente que a lo mejor podría estar funcionando en otros ámbitos distintos se vea casi obligada a entrar en la vida universitaria. Entonces no es que ya no le interese la vida universitaria o estudiar una determinada disciplina, sino que están ahí porque tienen que estar ahí. Y eso es muy malo porque hace que haya gente que no tiene interés en lo que está haciendo. A mí me da pena porque la gente que no tiene ese interés debería estar haciendo otras cosas que les interesen más. También a lo mejor porque el sistema no les da otras posibilidades, y a todo el mundo los van encerrando o enviando a este camino. No sé si existe la burbuja universitaria, pero en general vivimos en una sociedad muy “pasota”. Afortunadamente ahora con la crisis las cosas se están dando vuelta y la gente está empezando a descubrir la importancia de salir a la calle y exigirles a los políticos que hagan aquello que no quieren hacer. Todo esto es muy reciente. Estamos en una época de falta de objetivos que lleve a la gente a interesarse de verdad por lo que está viviendo.

¿Y cree que los estudiantes –en especial los de Derecho– se están movilizando más dado que conocen los entresijos del sistema?

Hace 30 ó 40 años, cuando yo estudiaba, los “progres” eran los alumnos y los profesores eran “los conservadores”. Ahora se ha dado la vuelta a las cosas. Yo me considero bastante más abierta en determinadas cuestiones que mis propios alumnos. Y, aunque se esté produciendo ya, me parecería importantísimo que el estudiantado universitario –no sólo el de Derecho sino todos– que tiene la posibilidad de tener unos conocimientos más profundos sobre determinadas cosas y que tienen esa visión o apertura de mente que te da la universidad, se movilizara. Con esto no me refiero a que el estudiantado se movilice en contra de sus autoridades, del profesorado… Tiene que haber una movilización de toda la universidad en defensa de la universidad pública. La educación pública está en peligro en este momento. No sólo la de los colegios, también la universitaria. Creo entonces que sería tremendamente importante que hubiera un movimiento social bastante fuerte en la sociedad.

¿Cuál cree que es el nivel en la Universidad de Málaga?

Creo que la Universidad de Málaga es muy buena universidad. Ahí están los datos, quiero decir, yo no los tengo aquí, pero hay datos que lo demuestran. La UMA es una universidad que está en un nivel muy bueno dentro de España, y dentro de la comunidad andaluza nos estamos manteniendo en una posición importante. Desde el punto de vista de mi Facultad podría decir que sí que tenemos un profesorado que se esfuerza mucho. Mirando a otras facultades de universidades de fuera, veo que nosotros en la UMA estamos haciendo esfuerzos muy  grandes para que todo esté al día para poder trabajar, para que las bibliotecas tengan los libros que tenemos que tener tanto en investigación como en docencia…

Lo que pasa es que toda la universidad española va a sufrir muchísimo, como todas las universidades del sur de Europa con estos “ataques brutales” que nos vienen desde el capitalismo financiero. El capitalismo financiero estaría encantado de que tuviéramos universidades privadas y que la universidad pública fuera residual, que a la privada sólo fueran las élites que tienen dinero para pagarse la universidad como ocurre en EEUU. Nosotros estamos resintiéndonos. El nivel es bueno, pero que el nivel sea bueno no quiere decir que sea siempre bueno. Para que siga siendo bueno necesitamos mantenernos. Por ejemplo, necesitamos formación del profesorado. En este momento no podemos formar profesorado, está totalmente cerrada la posibilidad de entrada de jóvenes profesores. Y como eso, tantas cosas, en la investigación se nos están cerrando muchas puertas y eso es peligroso.

¿Usted ha notado algún descenso de asistencia a sus clases debido a la subida de tasas universitarias?

Por ahora no. Eso quizás podría decirlo mejor la Secretaría de la Facultad. También es verdad que este año estoy dando clase en el Grado de Criminología  en el que se cubrieron totalmente las plazas. Entonces no podría dar una respuesta a eso desde el punto de vista general de la Universidad porque no la tengo. Por mi parte, eso no lo noto, pero tampoco creo que sea significativo lo que note o no porque yo estoy dando clase en un solo grado.

¿Qué diferencias nota entre Criminología y Derecho?

Son distintas completamente. El estudio del Derecho es el estudio del ordenamiento jurídico, y de ahí pueden salir muchas ramas. Todo el mundo piensa que de Derecho sólo se sale abogado pero también están los jueces, los fiscales y todo lo que tenga que ver con el estudio del Derecho, la aplicación de las normas, etc.

En cambio, la Criminología es el análisis de la criminalidad y de su frecuencia desde muy distintas perspectivas, no sólo la jurídica. Nosotros en Criminología ofrecemos solamente a los alumnos un aspecto del Derecho que es el del estudio del Derecho Penal, que tiene mucho que ver con el criminólogo porque éste estudia el impacto de análisis del crimen en una sociedad y las formas que hay de controlar la delincuencia, así como sus causas. Pero todo eso es muy distinto y puede dar lugar a análisis completamente diferentes. Por ejemplo, los estudios estadísticos que se hacen sobre la criminalidad se hacen desde la Criminología, no desde el Derecho. El criminólogo tiene un campo completamente diferente al del jurista. No tienen nada que ver uno con el otro.

¿Criminología o Derecho? ¿Cuál te gusta más?

¿Es más especializado?

No es necesariamente especializado, sino distinto. Por ejemplo, en la Criminología tiene un papel fundamental la Sociología. La Criminología, trata entre otras cosas, de analizar la causa del delito. Tenemos una delincuencia que se está produciendo en, por ejemplo, la violencia de género. La aproximación desde el Derecho se realiza desde la pregunta de “qué leyes tenemos que crear para controlar la violencia de género”. Desde la Criminología, la aproximación empieza por analizar las causas por las que existe la violencia de género en la sociedad: el sistema patriarcal, todo lo que está creando esta situación… Otra perspectiva diferente.

Respecto a las salidas profesionales tanto de Derecho como de Criminología, ¿cree que los alumnos salen preparados para el mundo laboral?

Yo creo que de la Universidad nunca se sale totalmente preparado para el mundo laboral. Pero tampoco eso es “tan grave”. Otra cosa es el mundo laboral que hay ahí afuera, que ahora es un mundo laboral completamente restringido. Pero la Universidad lo que le proporciona a sus alumnos es la formación en una determinada disciplina y le tiene que proporcionar instrumentos para poder manejarse en la vida profesional. La vida profesional requiere de una experiencia que hay que adquirir fuera de la Universidad. Es cierto que ahora con los practicum y demás se está estableciendo un vínculo mayor entre la vida profesional y la universidad que eso antes no existía, y eso me parece muy bueno.  Antes te soltaban “ahí” y decían “haz lo que puedas”. Ahora, cuando uno termina la carrera de Derecho, tiene un periodo en el que puede estar de prácticas en un despacho de abogados, o en una fiscalía, en un juzgado etc. Eso tampoco va a ser la panacea, sino que va a servir para aproximar al estudiante al a realidad en la que tiene que trabajar, eso es importante, pero luego viene la experiencia que uno adquiere fuera y eso siempre ha sido así.

Y para finalizar, ¿algo que quiera decirle a los alumnos?

Bueno a mis alumnos no les puedo estar más agradecida. Lo único que les puedo decir por supuesto que en primer lugar sean valientes porque esta es una época difícil para ser un alumno universitario. Uno siempre espera que a la salida de la Universidad se abra ese panorama laboral al que tiene derecho todo estudiante que se ha pasado 4, 5 ó 6 años encerrado estudiando y lamentablemente estamos en un panorama muy oscuro actualmente.

Con que sean “valientes” me refiero a que sigan trabajando en la Universidad a pesar de eso y estudiando y luchando por sus derechos. Sí les diría a los estudiantes de ahora que peleen, que peleen por sus derechos. Pero que diga que peleen no quiere decir esas cosas tan reducidas como irle a discutir a un profesor, a que me den los apuntes de clase escritos etc. No. Me refiero a incorporarse a esa masa ciudadana cada vez más fuerte que está empezando a levantar la voz y a decir “basta“. Es una característica muy unida a la Universidad y me gustaría que los estudiantes de hoy tuvieran ese empuje para pelear por algo que se puede cambiar porque la ciudadanía puede cambiar aquello que es injusto y que estamos viendo todos directamente. Entonces sí diría que ese paso lo deberíamos dar entre todos no solo los estudiantes, también los profesores…

Por lo demás yo no puedo estar más que agradecida, sobre todo a los estudiantes que han querido proponerme para esta entrevista, cosa que a mí me enorgullece muchísimo.

Acerca de Laura Muñoz

20. Cámara en mano, buscando el instante preciso. Estudio Comunicación Audiovisual en la UMA, futura Erasmus en Bruselas. Además de fotografiar para otros medios y colaboro escribiendo en La Taberna Global. Me gusta pescar imágenes.

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Juan Casado y Manolo García, los mejores, en un vídeo de LTG.

Como licenciado en Química, ¿qué opina del liberalismo económico?

¿Qué le llevó a meterse en el mundo de la Ciencia?

Hay un profesor de la Universidad Complutense de Madrid que dice que probablemente todos los físicos químicos somos físicos frustrados. Y si eso es válido, yo soy uno. Siempre quise estudiar Física. Las condiciones de la juventud me hicieron inclinarme por la Química.

Al margen de la Química y la Física, ¿qué le hubiese gustado ser?

Actor.

¿Porno?

Eso es muy trivial.

Ha sido galardonado con premios como el Young Scientist Award de la European Material Research Society (1998) o el Premio Esteban Pérez Bryan-Souviron (2001), entre otros tantos. ¿Dónde los tiene colocados? ¿En el baño, como cualquier persona normal?

En el baño no, porque me suelo llevar el periódico. Hay aquí algunas fotocopias y otros los tengo en casa de mis padres, que son los que más se alegran.

¿Qué supuso para usted ser mundialmente conocido tras salir en uno de nuestros vídeos?

No lo había visto. Si me he hecho mundialmente famoso por vuestro vídeo, significa que mi dedicación a la Ciencia es muy mejorable. Eso no quita que sea realmente espontáneo. Me resulta espontáneo.

¿A quién votó al final?

Ahora no me acuerdo. Tendría que tener la lista.

¿De qué cojea la asignatura que usted imparte?

De profundidad. Pero bueno, es una asignatura introductoria a una materia altamente compleja. Me gustaría entrar más en profundidad, pero hay que entender que es introductoria.

Esta foto que le realizó El País no le hace justicia.

Si usted fuese su propio alumno, ¿qué opinaría de sus clases?

Cuando doy clase intento ponerme en el lugar de ellos. Intento dar énfasis, y de lo superfluo, pasar olímpicamente. Debería contar más cosas cotidianas relacionadas con mi asignatura. Cuento algunas, pero dada la sorpresa que genera en ellos, debería contar más.

¿Cuál es el punto fuerte que sus alumnos ven en usted?

Doy una asignatura compleja, distante del mundo de la Bioquímica, y la hago amena. La parte formal de la asignatura está en los libros, pero la labor del profesor es darle perspectiva y contexto a la asignatura.

¿Qué es lo más reconfortante de ser profesor?

Notar que enseñas. La sensación de enseñar.

¿Y lo mejor de la Investigación?

Sentir que iluminas lo desconocido.

¿Se desenvuelve mejor como investigador o como docente?

Llevo dedicándome a la investigación desde 1996, y la docencia desde hace exactamente seis años. Si uno hace una comparación, probablemente se me dé mejor la investigación.

¿Cuál es el perfil de los alumnos de Química?

¡Uh! Alumnos muy aplicados, los más brillantes de la provincia probablemente. Bueno, la selectividad ya lo dice, ¿no? Bioquímica es la segunda carrera con mayor nota de corte en la universidad. Es un alumno interesado, con cierta vocación. Destacaría eso.

¿Y qué posibles salidas tienen los estudiantes de este grado?

¡Menuda pregunta cuando acaban de anunciar que tenemos más de seis millones de parados! El futuro de ellos pasa por estudiar, ser aplicado, aprender… Las circunstancias en una sociedad tan caótica como ésta, en la que la mitad de los jóvenes están parados… Yo creo que se tienen que dedicar a estudiar, a formarse, a aprovechar el tiempo ahora y luego ser competitivos. Habrá que pensar en una imagen “supraestatal”. El trabajo está donde se genera la oferta. Si lo mejor está a dos horas en avión de Málaga, pues Córdoba está a dos horas en coche.

¿Qué piensa de la UMA?

La Universidad de Málaga ya ha alcanzado su punto de madurez: 40 años. Los rankings están ahí. Pienso que existe una colectividad interesante de profesores, pero hay cosas que mejorar. La dedicación de los profesores a la investigación debería aumentar. Pero bueno, no tengo mucho criterio. En cada centro será distinto. En la Facultad de Ciencias el nivel es alto, y también mejorable.

Usted se licenció en esta Facultad. ¿Ha mejorado desde entonces?

Me licencié en el año 95, y después de eso ha habido dos planes de estudio, una reforma y otro plan de estudio. Han pasado 20 años. El pelo me sigue creciendo igual, pero las canas aumentan. En infraestructuras, el avance ha sido brutal. Tenemos un equipamiento de laboratorio tremendamente importante. Y en aquel entonces había tres posibles licenciaturas, hoy hay seis.

¿Salió usted mejor preparado que un alumno de las actuales promociones?

Mis profesores decían que lo que ellos aprendieron de alumnos era mucho más amplio y mejor que lo que estaban enseñando. Y ahora pienso lo mismo. Pero la enseñanza es algo individual. Probablemente un alumno de hace 20 ó 30 años tiene las mismas posibilidades que un alumno brillante ahora. Yo tengo experiencia en el extranjero y en conocimientos nunca he envidiado en nada a nadie.

¿Leía Mortadelo y Filemón? El profesor Bacterio estaba muy bien.

Los cómics nunca han sido lo mío. Ahora empiezo a hacer algo, pero de una manera forzada. En las revistas de Química nos obligan a resumir los artículos con una imagen. En mi juventud me dedicaba a leer otras cosas. Por ejemplo, aunque no sea leer, el sábado me quedé viendo Regreso al Futuro. Me motivó y me inspiró mucho.

¿Veía la serie Física o Química? 

Sí, alguna vez. Aunque creo que coincidió con mi etapa en el extranjero. Posiblemente me sienta muy identificado por el título. Bien es cierto que yo me decanté por la ciencia gracias a la asignatura de Física y Química.

Siguiendo con las historias de ficción, ¿considera que las medidas de control docente a los profesores sirven para algo? El test que hacen los alumnos…

No sirven para nada, desde dos puntos de vista. Uno, porque la mayoría de los profesores son responsables, y no tienen que poner un control. Y lo segundo es que, si se potencia la vigilancia, como reacción aparece la cooperatividad, que es la manera de evitar el control.

¿Qué puede enseñarle EEUU a España, y viceversa?

Quizás suena a tópico, pero no deja de ser verdad: la apuesta decidida por la investigación. En EEUU, si te equivocas una vez y vuelves a presentar tu proyecto, te apoyan más. Es el concepto americano de que “aquel que la sigue, la consigue“. La sociedad española, desde el punto de vista global, es una sociedad mucho más compensada y solidaria, donde vivir es más fácil. La diferencia es bestial.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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Isabel, dispara.

¿Qué te llamaba la atención del mundo del Periodismo?

Yo estudié Periodismo con la idea de ejercer. Estuve, no mucho, pero sí unos cuatro años. Por un lado, me gustaba estar informado, y por otro, me gustaba escribir. Me encantaba estar en el meollo de lo que sucedía. Tuve la suerte de pertenecer a la primera promoción.

 ¿Cuál ha sido tu trayectoria hasta llegar a la UMA?

Bueno, yo he salido poco de la UMA. Estaba trabajando desde el 95 en un periódico y seguí ejerciendo. Pero alguien con buen criterio me recomendó –yo tenía buen expediente- que solicitara una beca de investigación, que son las becas que se dan al finalizar los estudios para por un lado, hacer la tesis doctoral, y por otro, empezar en docencia o ejercer en la docencia. Al año siguiente de licenciarme entré como becario. Pasé cuatro años como becario, hice mis tesis, empecé a dar clase y poco después enganché con la primera plaza.

Entre tus obras publicadas, destaca siempre la columna. ¿Por qué ese género y no otro?

Sí, mi campo de investigación fue el periodismo de opinión, porque era lo que me gustaba consumir. Me decanté por Paco Umbral, que ya murió, y trabajé durante mucho tiempo con sus obras. Una vez que terminé pues he seguido trabajando solo de manera intermitente en los géneros de opinión. Son la combinación del trabajo de los medios, sin los cuales la formación de la opinión pública es imposible y desempeñan un papel cuantitativamente no muy generoso, pero intelectualmente importante.

Como sabes, te entrevistamos al ser propuesto como buen profesor por sus alumnos. ¿Crees que ellos aprenden lo que te propones en las asignaturas que impartes?

La mayor parte de los casos creo que sí.

¿Y tú recibes el feedback que esperas por parte del alumnado?

Bueno, depende. Empecé a dar clases muy jovencito y recibía más feedback de mis alumnos porque eran de mi quinta. A medida que pasa el tiempo es más complicado. Ten en cuenta que yo empecé a dar clases con 23 años. Eso sí, cuando uno llega a clase eso no es el club de la comedia, uno va allí a explicar lo que tiene que explicar (risas).

¿Qué sensaciones tienes cuando das clase?  

A mí la docencia me gusta, o sea, yo normalmente tengo una sensación, en general, bastante placentera. Hay de todo, cada año he tenido gente más o menos receptiva. Depende de los alumnos que te toque.

¿Ha habido casos en los que te hubiera gustado hacer algo más como profesor en las clases y no has podido, o al contrario?

Tengo más problemas con la teoría porque la gente vaguea un poco a la hora estudiar. Con las prácticas yo creo que al final consigo sacar algo positivo de algunas personas. Hay gente que es más complicado, depende de las actitudes, del interés… En general tengo sensaciones positivas dando clase, raramente tengo una mala clase.

Si fueras el alumno, ¿qué cambiarías de su asignatura? Un poco de autocrítica.

Seguramente aligeraría la teoría, o sea, encorsetaría menos la teoría. El problema es que mi asignatura es la unión de dos, con lo cual tengo muchas cosas que explicar. Para mi gusto daría menos teoría y haría más práctica. Con lo cual, haría otro tipo de prácticas, el problema es que yo solo no puedo encargar más prácticas porque no me da tiempo a corregirlas.

¿Crees que tu asignatura se ha amoldado a ese Plan Bolonia?

Este es el primer año que la he dado y estoy bastante satisfecho con el resultado. Incluso estoy más contento que otros años. En mi caso, aunque de más horas de clase, pienso que el Plan Bolonia ha tenido un efecto positivo en los estudiantes.

¿Piensas que a partir de la implantación del Plan Bolonia la enseñanza se ha mejorado?

En algunos casos sí. Bolonia está muy bien si tenemos gente para hacer todo lo que quiere el Plan. Está muy bien subdivir los grupos por un millón si tenemos quien se ocupe de esos grupos. Si no tenemos personas suficientes entonces es una implantación de Bolonia muy precaria, eso es una faena. Aquí la gente le echa buena voluntad.

Hablando del Plan Bolonia, con él los estudiantes disfrutan de una parte práctica más completa. ¿Hasta qué punto son importantes estas prácticas?

Son fundamentales, porque es lo poco que los alumnos van a sacar. Yo agradecí cuando empecé a trabajar haber tenido algunas clases prácticas. Lo cierto es que cuando empiezas a trabajar al mes ya has cogido lo básico. Así que si los primeros palos te los puedes llevar aquí y no en la calle pues siempre es mejor. Si te has rodado en la facultad eso se nota.

Graduación de la primera promoción. Bernardo a la derecha, camiseta roja

Cuando fuiste estudiante en Martiricos hace 20 años, ¿había algún profesor “mejorable”?

Sí, claro, había muchos mejorables, un montón (risas). También había muy buenos docentes. Esta Facultad se ha profesionalizado desde el punto de vista académico. Yo estudié en un centro donde la mayor parte de las asignaturas las impartían profesores que nunca habían dado esas materias.

Entonces, ¿estás de acuerdo con que un profesor que no se ha especializado en una asignatura pueda impartirla?

No es lo ideal. Si la Universidad puede pagar un especialista para cada asignatura estupendo, pero eso no es así. De hecho con Bolonia tenemos más horas y la Universidad, desde hace dos años, no contrata. Al final acabas dando lo que sea porque lo primero es garantizar vuestro derecho a la enseñanza.

Preparados para hacerlo estupendamente no. Depende de las carreras, hay carreras que tienen una vertiente práctica muy clara como la nuestra.

¿Pero respecto a las de Comunicación?

Yo por mi parte estoy satisfecho. Creo que lo alumnos conmigo aprenden algo y progresan algo.

¿Cómo calificarías la enseñanza de la UMA en comparación con otras universidades españolas?

Según las herramientas que tenemos para medir la satisfacción con la docencia sale bastante bien parada. Sobre una media de 5 la Universidad suele tener 4,8.

¿Y centrándonos en las carreras de Comunicación?

Estamos muy bien situados. De hecho la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) nos evaluó hace cinco años y estamos muy bien situados en relación a índice de satisfacción de los alumnos, medios de que disponemos, atención que se presta a los estudiantes, ordenador por alumno… Todos estos criterios sí que ofrecen una panorámica positiva.

¿Son suficientes las medidas existentes en el caso de que haya profesores que no cumplen verdaderamente con su labor como docente? Por ejemplo, los test de satisfacción que nombrabas.

No, los test de satisfacción no valen mucho.

 ¿Qué medidas se deberían tomar?

Eso tiene que ser un toque de atención para el profesor. Las encuestas de satisfacción dependen en muchos casos de factores diversos. Siempre va a haber gente que valore bien a un profesor poco exigente y otra que no. Esta gente dirá: “Yo estoy aquí para que me den caña o para recibir la educación por la que pago y no para que vengan y pasen el rato”. Como no es una herramienta científica es complicado a partir de ahí tomar medidas. Pero tendría que materializarse de alguna forma porque nadie nos dice nada y eso es un fallo. Un fallo que procede de lo siguiente: El problema de la universidad española, que copia al modelo anglosajón, lo que se valora es la investigación no la docencia. A nosotros nos contratan aquí para dar clase y sin embargo las clases es lo que menos cuenta, con diferencia.

Entonces, ¿os veis los profesores atados a lo que publiquéis a lo largo de vuestra carrera como docentes?

Para progresar dentro de la Universidad tenemos que acumular méritos. Básicamente el curriculum que nos cuenta, el que nos puntúa, es el de investigación no el de docencia. Si que es importante que yo publique un buen artículo o un buen libro, da igual si das las clases bien o mal.

¿Y por qué no se cambia?

Bueno, porque este es el modelo anglosajón que seguimos. Entonces da igual como des las clases mientras las vayas acumulando. En la Universidad española se incentiva, en general, muy poco la buena docencia… Porque no tiene después un reflejo en nuestra progresión profesional.

Como Director de Secretariado de Comunicación en la UMA, ¿en qué consiste tu trabajo?

He trabajado con el Vicerrector de Comunicación, que también lleva el área de Internacional. Nosotros coordinamos todo lo que tiene que ver con la comunicación interna, empezando por la página web que acabamos de remodelar. También nos encargamos de coordinar la comunicación entre los distintos colectivos, profesorado, PAS, estudiantes… Tanto vertical como horizontal. Eso por un lado. Por otro, tengo que atender a los públicos externos, es decir, medios de comunicación, sociedad, etc.

Bernardo toma posesión de su cargo en el Equipo de Gobierno de la UMA (foto: CTI UMA)

¿Con cuánto personal contáis en total?

En total unas 40 personas o más contando el CTI (Centro de Tecnología de la Imagen) y el Servicio de Información que también dependen de nosotros. Con 40 lo mismo me quedo corto. El área de Comunicación tiene diseño, prensa, comunicación interna, que es lo que tiene que ver con la web y las pantallas con los mensajes que hay en la facultad (risas)…

¡Ah! Muy bonito el color de la nueva web.

¿Te gusta? Azul corporativo, es un clásico en la UMA (risas).

¿Crees que hay buena comunicación entre la UMA y el colectivo universitario?

Depende de quien hablemos. Sí hay comunicación pero hay que tener el interés de ir a buscar la información.

 ¿Entonces en parte es culpa del desinterés por parte del alumnado?

Totalmente. Pero entre profesorado también pasa. Hay gente que está aquí, da sus clases, y pasa de todo lo demás. No le interesa la institución y le da lo mismo. También hay gente que está más implicado o gente que se preocupa más por informarse.

¿Recibes presiones por ser el Director de Secretariado de Comunicación en la Universidad de Málaga?

¿Yo presiones? ¿Por qué?

Pregunto. ¿Te llevas bien con Adelaida? ¿Tienes buena relación con ella?

Claro, tengo que tener buena relación a la fuerza, vaya. Ya que me nombra. Presiones ninguna. El Vicerrectorado de Comunicación no está más que para ayudar a que la comunicación fluya en todos los sentidos.

¿Que se debería cambiar en el Gabinete de Comunicación para que mejore?

Creo que funciona muy bien en general. La gente está contenta, puede haber desavenencias puntuales, pero de manera esporádica. Yo llevo dos años allí y hemos tenido muy pocos problemas.

 ¿Toda la gente que estudia Comunicación tiene vocación?

No, no, no. Pero eso está muy mitificado. No toda la gente que estaba conmigo en la primera promoción, alrededor de 50, tenía vocación. Yo tenía compañeros allí que estaban estudiando Periodismo como podían estar estudiando otra cosa. Medianamente interesados por la información y la comunicación. Sinceramente, veía poca vocación en la clase. En aquellos entonces no había información en la red, no había Internet, y tan solo unos cuantos comprábamos el periódico.

¿El número de personas que acceden a la carrera es muy alto?

Hombre, es complicado. Es cierto que 40 o 50 es el número ideal para una clase. El mercado de trabajo no absorbía a los 50 hace 16 años cuando yo terminé, y no absorbe a 130 que salen ahora. Siempre ha habido un exceso de titulados con respecto al número de puestos que hay en medios de comunicación. También se han abierto otras vías como los gabinetes. Hay otros campos como la comunicación empresarial, organizativa, comunicación por Internet…

Pero, ¿existe una burbuja respecto a las titulaciones de Comunicación?

La verdad que me cuesta decirlo porque hay muchísima gente que está titulada y no trabaja. Es algo que ha pasado, al principio menos, y ahora con la crisis se ha agudizado. Pero, ¿por el hecho de que el mercado no absorba tantas plazas no le ofrecemos a la gente que estudie tal carrera? Obviamente no.

Bernardo Gómez posando para Infouma.

¿Qué fallos o virtudes destacarías del periodismo español actualmente?

Excesivamente prejuicioso en cuanto a cómo tiene que tratar a la fuentes, sobre todo a las fuentes políticas y económicas. El sesgo en España es escandaloso. Poca iniciativa propia en muchos casos, es decir, excesiva burocratización del periodismo, en otros no, hay excepciones. Excesiva dependencia de las fuentes oficiales también, en mi opinión con fuentes de financiación más plurales seguramente estos defectos se corregirían. ¿Virtudes? No sé… Hay medios que me gustan y medios que no me gustan. Hay medios que son asquerosos y que no leo, veo o escucho ni a punta de pistola.

¿Por qué crees que se ha difuminado la frontera entre el periodismo informativo y el de opinión?

Eso es el mal periodismo. Esa frontera está muy clara, lo que pasa es que cada medio tiene su línea editorial. Hay a quien le gusta leer información sectaria si coincide con su punto de vista, pero no es ético.

¿Qué consejo le darías a cualquier alumno para que aprovechara sus cuatro años de formación?

Hay que implicarse. Aunque uno se crea que está haciendo cosas que no puedan tener una utilidad, das tantas vueltas, que luego al final si que te son útiles. El tiempo que estáis en la Universidad es el más plácido de vuestra vida, que luego la cosa se complica. Creo que hay que sacar un poco de jugo a esto, es decir, hay que pasar por la Universidad y que la Universidad te empape un poquito. Porque después eso sirve, mucha gente dice que no, a mí sí me ha servido. Hay que intentar que resulte provechoso y creo que no todo el mundo lo hace.

Hay mucha gente que piensa que con tan solo un título va a conseguir trabajo, ¿qué piensas de esto?

Hay bastante gente que opina esto y se equivoca. Mi experiencia me dice que “da igual” las cualidades que tengas a la hora de estudiar periodismo, como lo que te esfuerces después y las ganas que tengas de trabajar. Al final el esfuerzo es mucho más productivo.

Acerca de Isabel Vargas

Nacida allá por el verano del 92. Melómana indecente. De pequeña quería ser corresponsal de guerra, lo sigo intentando. Redactora de Cultura en La Taberna.

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