Juan Casado y Manolo García, los mejores, en un vídeo de LTG.

Como licenciado en Química, ¿qué opina del liberalismo económico?

¿Qué le llevó a meterse en el mundo de la Ciencia?

Hay un profesor de la Universidad Complutense de Madrid que dice que probablemente todos los físicos químicos somos físicos frustrados. Y si eso es válido, yo soy uno. Siempre quise estudiar Física. Las condiciones de la juventud me hicieron inclinarme por la Química.

Al margen de la Química y la Física, ¿qué le hubiese gustado ser?

Actor.

¿Porno?

Eso es muy trivial.

Ha sido galardonado con premios como el Young Scientist Award de la European Material Research Society (1998) o el Premio Esteban Pérez Bryan-Souviron (2001), entre otros tantos. ¿Dónde los tiene colocados? ¿En el baño, como cualquier persona normal?

En el baño no, porque me suelo llevar el periódico. Hay aquí algunas fotocopias y otros los tengo en casa de mis padres, que son los que más se alegran.

¿Qué supuso para usted ser mundialmente conocido tras salir en uno de nuestros vídeos?

No lo había visto. Si me he hecho mundialmente famoso por vuestro vídeo, significa que mi dedicación a la Ciencia es muy mejorable. Eso no quita que sea realmente espontáneo. Me resulta espontáneo.

¿A quién votó al final?

Ahora no me acuerdo. Tendría que tener la lista.

¿De qué cojea la asignatura que usted imparte?

De profundidad. Pero bueno, es una asignatura introductoria a una materia altamente compleja. Me gustaría entrar más en profundidad, pero hay que entender que es introductoria.

Esta foto que le realizó El País no le hace justicia.

Si usted fuese su propio alumno, ¿qué opinaría de sus clases?

Cuando doy clase intento ponerme en el lugar de ellos. Intento dar énfasis, y de lo superfluo, pasar olímpicamente. Debería contar más cosas cotidianas relacionadas con mi asignatura. Cuento algunas, pero dada la sorpresa que genera en ellos, debería contar más.

¿Cuál es el punto fuerte que sus alumnos ven en usted?

Doy una asignatura compleja, distante del mundo de la Bioquímica, y la hago amena. La parte formal de la asignatura está en los libros, pero la labor del profesor es darle perspectiva y contexto a la asignatura.

¿Qué es lo más reconfortante de ser profesor?

Notar que enseñas. La sensación de enseñar.

¿Y lo mejor de la Investigación?

Sentir que iluminas lo desconocido.

¿Se desenvuelve mejor como investigador o como docente?

Llevo dedicándome a la investigación desde 1996, y la docencia desde hace exactamente seis años. Si uno hace una comparación, probablemente se me dé mejor la investigación.

¿Cuál es el perfil de los alumnos de Química?

¡Uh! Alumnos muy aplicados, los más brillantes de la provincia probablemente. Bueno, la selectividad ya lo dice, ¿no? Bioquímica es la segunda carrera con mayor nota de corte en la universidad. Es un alumno interesado, con cierta vocación. Destacaría eso.

¿Y qué posibles salidas tienen los estudiantes de este grado?

¡Menuda pregunta cuando acaban de anunciar que tenemos más de seis millones de parados! El futuro de ellos pasa por estudiar, ser aplicado, aprender… Las circunstancias en una sociedad tan caótica como ésta, en la que la mitad de los jóvenes están parados… Yo creo que se tienen que dedicar a estudiar, a formarse, a aprovechar el tiempo ahora y luego ser competitivos. Habrá que pensar en una imagen “supraestatal”. El trabajo está donde se genera la oferta. Si lo mejor está a dos horas en avión de Málaga, pues Córdoba está a dos horas en coche.

¿Qué piensa de la UMA?

La Universidad de Málaga ya ha alcanzado su punto de madurez: 40 años. Los rankings están ahí. Pienso que existe una colectividad interesante de profesores, pero hay cosas que mejorar. La dedicación de los profesores a la investigación debería aumentar. Pero bueno, no tengo mucho criterio. En cada centro será distinto. En la Facultad de Ciencias el nivel es alto, y también mejorable.

Usted se licenció en esta Facultad. ¿Ha mejorado desde entonces?

Me licencié en el año 95, y después de eso ha habido dos planes de estudio, una reforma y otro plan de estudio. Han pasado 20 años. El pelo me sigue creciendo igual, pero las canas aumentan. En infraestructuras, el avance ha sido brutal. Tenemos un equipamiento de laboratorio tremendamente importante. Y en aquel entonces había tres posibles licenciaturas, hoy hay seis.

¿Salió usted mejor preparado que un alumno de las actuales promociones?

Mis profesores decían que lo que ellos aprendieron de alumnos era mucho más amplio y mejor que lo que estaban enseñando. Y ahora pienso lo mismo. Pero la enseñanza es algo individual. Probablemente un alumno de hace 20 ó 30 años tiene las mismas posibilidades que un alumno brillante ahora. Yo tengo experiencia en el extranjero y en conocimientos nunca he envidiado en nada a nadie.

¿Leía Mortadelo y Filemón? El profesor Bacterio estaba muy bien.

Los cómics nunca han sido lo mío. Ahora empiezo a hacer algo, pero de una manera forzada. En las revistas de Química nos obligan a resumir los artículos con una imagen. En mi juventud me dedicaba a leer otras cosas. Por ejemplo, aunque no sea leer, el sábado me quedé viendo Regreso al Futuro. Me motivó y me inspiró mucho.

¿Veía la serie Física o Química? 

Sí, alguna vez. Aunque creo que coincidió con mi etapa en el extranjero. Posiblemente me sienta muy identificado por el título. Bien es cierto que yo me decanté por la ciencia gracias a la asignatura de Física y Química.

Siguiendo con las historias de ficción, ¿considera que las medidas de control docente a los profesores sirven para algo? El test que hacen los alumnos…

No sirven para nada, desde dos puntos de vista. Uno, porque la mayoría de los profesores son responsables, y no tienen que poner un control. Y lo segundo es que, si se potencia la vigilancia, como reacción aparece la cooperatividad, que es la manera de evitar el control.

¿Qué puede enseñarle EEUU a España, y viceversa?

Quizás suena a tópico, pero no deja de ser verdad: la apuesta decidida por la investigación. En EEUU, si te equivocas una vez y vuelves a presentar tu proyecto, te apoyan más. Es el concepto americano de que “aquel que la sigue, la consigue“. La sociedad española, desde el punto de vista global, es una sociedad mucho más compensada y solidaria, donde vivir es más fácil. La diferencia es bestial.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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La Universidad de Málaga es un universo paralelo. Un estado en miniatura. Si a nivel nacional un tío se lleva 22 millones en negro a Suiza, aquí los estudiantes hacen lo propio con un cuadro en blanco y negro de Galería Central. Si en la vida real cada vez más gente opta por suicidarse a causa de los desahucios, en la UMA imparten cursos sobre cómo convencer a alguien que no se quiere suicidar de que no se suicide.

Por eso y por muchas razones más hemos creado esta excelente sección de repaso semanal, para que no se te pase por alto nada de lo que se cuece en la UMA:

Alberto Ruiz Aguiar, director de La Taberna Global, ya tiene su título B1. Y se lo sacó con un 7, no os creáis.

Empiezan los exámenes para sacarse el B1

La Fundación General de la Universidad de Málaga (FGUMA) ha fijado las fechas para los próximos exámenes de idiomas en los que sus alumnos aspirarán obtener un preciado título de B1. El precio oscila entre los 30 euros para estudiantes de grado y los 99 para individuos ajenos a la UMA. Todo para nada porque no tienen validez internacional. Para eso te tienes que sacar el de Cambridge, que cuesta 110 pavos. El B1 reconoce la destreza de los alumnos para recordar los días de la semana, distinguir los diferentes colores y estaciones del año y dominar holgadamente el alfabeto y los números. Las partes del cuerpo no caen. Y mejor me callo ya porque yo no lo tengo.

Un profesor de la UMA gana el Premio Nacional de Informática

El afortunado es José María Troya, gran catedrático y mejor persona. Se rumorea que es un experto en Windows XP y PowerPoint. El galardón no es ni más ni menos que un aritmómetro electromecánico ideado por Charles Babagge que esperemos que sepa muy bien cómo utilizar. Entre las muchísimas aportaciones a la comunidad científica de José María Troya, sobresale el diseño la página web de la UMA. Bueno, en realidad no, pero eso habría que investigarlo.

IAMUS compone para la Orquesta Filarmónica de Málaga

La Orquesta Filarmónica de Berlín de Málaga protagonizó el pasado 26 un concierto en el que incluyó un temazo de IAMUS, para quien no lo sepa un ordenador de 12 millones de euros engendrado por un profesor de la UMA y capaz de componer música de la buena. La canción se llama ‘Adsum’ y está, atención, dedicada a María Zambrano. La de la parada de tren, no la del PSOE. Ésa es María Gámez. Según la UMA, la obra “no desentonó”, si bien “puede que, en algún momento, se notara que es un trabajo propio de un compositor en período de formación”. Vamos, que la liaron.

IAMUS, no sin vergüenza, posa para La Taberna Global

La UMA estudiará la historia del gas en Cádiz

La excelentísima y preciosa Adelaida de la Calle firmó el pasado martes 29 un convenio con Gas Natural Fenosa con el que se compromete a estudiar “la evolución histórica del gas en Cádiz” a partir de 1846, que como todos sabemos fue una fecha importantísima en el contexto gasístico andaluz. La investigación estará liderada por Mercedes Fernández, profesora de Historia Moderna y Contemporánea de la Universidad de Málaga, a la que le deseamos toda la suerte del mundo en esta aventura.

La VII Muestra del Audiovisual Andaluz llega al Rectorado

A partir del día 4 a las 20:00, y hasta el 4 de abril, se proyectarán todo tipo de creaciones audiovisuales en el salón de actos del Rectorado. La entrada es gratuita y libre hasta completar aforo y no exhibirá nada relacionado con Arrayán. Entre las proyecciones destacan “No existe el adiós”, sobre la supresión de las becas Séneca, “Sergei”, un retrato de la homosexualidad; “Adiós muñeca” de Extremoduro; o “Bécquer desconocido”, de un chaval que se creerá que a él sí lo conocen.

La UMA oferta 25 plazas de ampliación de estudios en EEUU

Los estudiantes titulados entre 2007 y 2013 tendrán la maravillosa oportunidad de disfrutar de las becas Fulbright durante el curso 2014–2015. La dotación cubrirá viaje, compra de libros y materiales, manutención, matrícula y seguro médico y de accidentes. Traduciéndolo al román paladino: 30 ó 40 euros como mucho. Además de la titulación, se necesita un “excelente conocimiento del idioma inglés hablado y escrito”. Vamos, que lo del B1 viene que ni pintado. ¡Ah, no, que no tiene reconocimiento internacional!

Acerca de Manolo García

Fui becario en SUR para ganar experiencia y poder trabajar aquí. Ahora mismo no tengo novia, y estaría interesado tanto en una relación seria como en algo esporádico. Mis opiniones no me representan a mí, sino a otra persona. Ahora mismo tengo llamadas entrantes gratis.

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Gadafi muere. “EEUU llegó, vio y él murió”. Hillary Clinton frivoliza con la muerte del tirano.

El pasado jueves nos sobresaltó la horripilante noticia de la muerte del tirano libio, Gadafi. Se había escondido entre cañerías rogando clemencia. De poco le sirvió. Murió tiroteado por los rebeldes. Al margen del hecho, la Secretaria de Estado de EEUU dejó clara su postura -y entendemos que la de su país- respecto a lo acontecido.

Acerca de La Taberna Global

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