“En Málaga, hemos sido testigos de cómo cualquier intento de aglutinar a lo estudiantes, en torno a diversos tipos de estructuras organizativas, ha sido infructuoso”. Así de contundentes se presentan en su blog. Aún no tienen nombre, aún no saben cómo se van a organizar, cuáles son sus bases ni quiénes serán sus dirigentes. Pero tienen un concepto muy claro: quieren estar muy unidos para luchar en bloque contra la política de recortes en Educación del Gobierno central. Os presentamos a la nueva estructura estudiantil que se está gestando en la sombra.

¿Quién está detrás de esto? 

Los creadores de esta nueva coalición son los rebeldes de Alternativa Filosofía y Letras y Estudiantes por una Economía Crítica, que tras las últimas movidas de finales de curso decidieron escindirse de Eureka y montar la guerra por su cuenta. Ana Bastida, miembro de Alternativa, explica cómo surgió la idea. “Tras irnos, no sabíamos que hacer”, admite. “Hemos estado reuniéndonos con estudiantes y asociaciones, y alcanzamos un acuerdo a finales de curso. Todo el verano hemos estado trabajando en ello“. Además, integrarán a Acción de Resistencia Estudiantil (ARE), organización de enseñanzas medias que por su nombre parecen algo conservadores (!), y, por supuesto, estudiantes no adscritos a ninguna corriente que quieran formar parte. Según palabras de Ana Bastida, estas asociaciones integrantes se disolverán una vez creada la nueva estructura. Sólo Economía Crítica permanecerá, pero como asociación cultural.

¿Qué? ¿Desaparecen? ¿Cómo es eso? Me estoy perdiendo…

Efectivamente. Los impulsores de la nueva asociación quieren formar una piña para plantarle cara a la tijera de Wert. Consideran que la oposición que se ha hecho desde la UMA hasta ahora ha sido poco efectiva por estar disgregada en cada facultad y centro educativo. “La lucha es de todos los estudiantes, y por tanto bajo ningún concepto puede plantearse de manera aislada (…) ni desorganizada”, afirman. Quieren acabar con el clásico sistema de asociacionismo estudiantil en el que cada uno pelea por su microondas y, en el tiempo de recreo, se quejan por las políticas de austeridad. Una sola asociación. Sin divisiones de ningún tipo. Vamos, como la URSS. La Guerra Fría ya se ve en el horizonte, aunque Bastida afirma que “no tenemos problema con trabajar con Eureka si la ocasión lo requiere”.

“Ahí os quedáis, Eureka”

Qué follón, ¿no? ¿Cómo se van a organizar?

Por lo pronto, han convocado una Asamblea por la Unidad Estudiantil durante el 17 y el 18 de octubre , a la que está invitado todo aquel que quiera participar en el nuevo proyecto. Lo llamativo es que todo asistente a la asamblea contará con el mismo derecho a voto que alguien de EeC, AFyL o ARE que esté, en teoría, más metido en el ajo. Una suerte de democracia total que durante dos días debatirá absolutamente todo lo relativo a la nueva organización: nombre, bases, estatutos, estrategias, futuras acciones… De esta asamblea saldrá en teoría una asociación hecha y derecha izquierda, con cargos que permitirán un funcionamiento algo más vertical. Bastida reconoce que no todo es tan bonito como se pinta: “Sabemos que va a ser complicado. Nuestro objetivo es organizar a todos los estudiantes mediante el trabajo diario, y de la manera más democrática posible”.

Qué rojos, ¿no?

Pues un poco sí, la verdad.

¿Cómo podría asistir?

Enviando un correo a asambleaunidadestudiantil@gmail.com. El lugar de la Asamblea no es público porque los organizadores quieren asegurarse de que sólo van a asistir los que realmente estén interesados en formar parte del nuevo bloque. Nada de curiosos, listillos o alborotadores. Si no eres estudiante puedes acudir si perteneces al sector de la construcción, por lo que intuimos del lema “obreros y estudiantes, unidos y adelante”. Aún se desconocen las causas de la unión de dos ámbitos tan distintos. Investigaremos.

Acerca de Javi Skan

Anarcosindicalista. Igualdad, fraternidad y socialismo. Me duele la cara de ser tan GRAPO. ¡Venceremos! No, es broma. Dirijo este medio mientras hago como que me intereso en mi último año de Periodismo en la UMA. Vuestras opiniones me parecen una mierda.

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Me disponía a cerrar el aula de representantes cuando me topé con un llanto ahogado a mi espalda. Familia monoparental, 2 hermanas y una prestación del paro a punto de agotarse. Siempre tuvo beca, pero este año no disfrutará de ella, además de tener que pagar una segunda y una tercera matrícula. La única forma de que pudiese pagar su matrícula sería ponerse a trabajar. Y todos sabemos que si algo sobra en este país es trabajo.

No nos engañemos, no es la crisis, esto es un proceso de privatización que empezó con el famoso plan Bolonia: un plan promovido por la UE y cuyas directrices han seguido todos los gobiernos con independencia de su color y que ahora aprovecha el contexto económico idóneo para llevarlo a cabo. Pero claro, por aquel entonces éramos cuatro locos que veían fantasmas donde no los habían y esos cambios no tenían, en principio, repercusión económica en el alumnado. Era todo demasiado abstracto.

Subiendo excesivamente el precio de las matrículas y endureciendo las condiciones para acceder a las becas se podría producir una fuga de los estudiantes de rentas altas hacia la universidad privada y la pública se degradaría hasta el punto de tener un gran problema económico. Se abriría una brecha similar a la que existe en Estados Unidos.

Eso de momento no va a suceder, puesto que por 2.000 euros de matrícula pública no va a haber una fuga ya que el coste de la privada asciende a unos 8.000 euros aproximadamente y la relación calidad/precio no es mejor. El problema real ahora mismo es que existen familias que ni de lejos se pueden permitir ese gasto.

Lo que hay que hacer, señor ministro, no es reducir el número de becas, es aumentar el control fiscal de las mismas. Por ejemplo, que no haya gente que, gracias a evasiones fiscales, se les otorgue una cuando no la necesita. Y estoy segura de que todo el mundo conoce un ejemplo cercano.

Por otro lado, compañeros míos: ¿Dónde estabais cuando se anunció el recorte del 60% en la Universidad? Quizás no fueseis del todo conscientes de lo que suponía eso.

Y vosotros, queridos profesores, me parece vergonzosa vuestra actitud. No os pretendo culpabilizar de la situación, ni mucho menos, pero decir “estamos en desacuerdo, hacemos lo que podemos, pero no es nuestra competencia” es más que insuficiente. Vosotros tenéis muchísimos más medios que nosotros, los alumnos, de hacer valer la Universidad pública, de dirigir una movilización real. Pero claro, a vosotros no os afecta, cuando vayan a por vosotros será otra historia.

¿Y ahora qué? ¿A seguir llorándole a la rectora, al decano, al vicerrector?

Espabilad y luchad por lo que queréis. Lo de “la educación pública no se vende, se defiende” no es sólo un eslogan, no es sólo una camiseta verde. Debe ser una realidad. El Gobierno usa cada día sus medios, legales, eso sí, para venderla. Nosotros debemos usar nuestros medios para defenderlas. Y esos medios no sé si serán o no legales, pero sí total y absolutamente legítimos.

Acerca de La Taberna Global

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