La cafetería de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación es un continuo de la peculiar arquitectura del complejo. Podríamos decir que es bonita a su manera, como esa amiga a la que tu vista se va acostumbrando y al final acabas en su cama después de cuatro litros de vodka. Amplia, maravillosamente amplia, una propoción de maromos de 5 a 1 y un sistema de cobro curioso: una encargada te cobra al final, no al principio, junto a un amplio surtido de chocolatinas para que al sacar la cartera caigas en la tentación. El servicio es, definitivamente, muy bueno, con decenas de carteles guiándote en tu recorrido: “primeros platos”, “segundos platos”, “postres” (encima de una tarima vacía), “postres” (otra vez) (encima de una pila de botellas de agua), “el menú está preparado para el consumo Halal” (?). Resulta curioso comprobar cómo todo el espacio que sobra en la zona de las mesas falta en la zona de las bandejas. Escasísima variedad, sin botes de mayonesa, sin postres caseros, SIN ALEGRÍA, SIN COLOR. Nos sentamos a la mesa. Sensaciones contrapuestas. Iniciamos una ligera charla sobre códigos HTML, Java y granos en la cara.

Menú escogido: Tortilla de patatas con pisto, magro con tomate y patatas fritas y un Cornetto

La tortilla con pisto llama tu atención desde el principio. “¿Qué cojones es eso?”, le preguntas al camarero. “Tortilla con pisto”. “Claro, cómo no lo he visto antes”. El color extraño del pisto, demasiado oscuro para ser sano, depositado sobre la tortilla, demasiado clara para estar buena, daban lugar a equívocos. El sabor hacía honor al aspecto. Es ligeramente superior a la tortilla de patatas prefabricada del Mercadona que llevas con vergüenza a reuniones sociales. En esta cafetería se hace un pequeño casting para asegurarse de que los cocineros no son ni madres ni abuelas, porque de otra manera no se explica la increíble insipidez de la tortilla informática. Es tan, tan sosa, tan falta de gracia, de salero, es tan Ben Affleck, que la tortilla Erasmus la mira desde su pedestal con desprecio y soberbia. Es mala.

Esto los cocineros lo saben. Claro que lo saben. Para compensar su evidente falta de maestría, cogen unos cuantos condimentos y lo mezclan con el tomate del pisto sobre la tortilla hasta formar una masa espesa, de color rojo oscuro, aceitosa y desagrable. Sabe a cosas tristes, sabe a día nublado, a suspenso en Computación, sabe a dolor, a celos, a desamor. Pero al menos sabe, sabe mucho. La tortilla no puede decir lo mismo, y juntos forman un combo perfecto de mediocridad.

El magro con tomate es lo mejor del menú escogido. El tomate del magro con tomate, curiosamente, es elaborado de la manera opuesta a la del pisto. Se trata de una salsa ligera pero de paladar agradecido: y la carne, pese a no ser digna de restaurante, está tierna. Sin embargo, las patatas…

Uf. Las patatas.

Esto es una vergüenza, hombre

Imagina las peores patatas fritas que has probado nunca. Las del McDonalds no, algo mucho peor. Las palabras no son suficientes para describirlas. Mira que es fácil hacer unas patatas decentes, joder. Nos contentamos con poco. Son unas putas patatas precocinadas ultracongeladas del Carrefour, descongeladas a 200º y, posteriormente, enfriadas a temperatura ambiente. Despropósito absoluto. 4-0 del Alcorcón al Madrid. Hasta las peores facultades tienen patatas fritas agradables, pero esta basura lamentable resulta ser un compuesto de fécula blandurrio en tu boca. La ingesta de este producto induce al comensal a un estado de apatía absoluta que, según la Universidad de Massachussets, reduce el rendimiento estudiantil en un 45%. Es probable que Wert las haya introducido en el menú a base de decreto para luego justificar el recorte en las becas. La verdad está ahí, atrévete a mirarla.

El Cornetto es un Cornetto. No hay unas simpáticas natillas con galleta que te alegren la tarde, no. Hay fruta, yogur Danone y los Cornettos. Pues nada. Cornettos. Cornetto aquí, Cornetto allá. Maquíllate, maquíllate. Veinte Cornettos de amor y una canción desesperada. Te envío las fotos comiendo un Cornetto, y cuando estuvimos por Venezuela. Tengo un Cornetto de fresa, como negra tengo el alma. Como un Cornetto, tu amor llegó a mi vida. Como un Cornetto, de fuerza desmedida.

Conclusiones

Al salir de la cafetería, mientras pagas a la señora de la caja, echas un último vistazo al lugar y ya te acuerdas de por qué te resultaba tan familiar. “¡Coño! Es como el típico autoservicio”. Efectivamente. Estructura y ambiente de autoservicio de carretera. Lo peor de la #marcaespaña, lo más casposo del territorio nacional. La mediocridad por bandera. El informático y el camionero, unidos por la tristeza y la soledad.

Lo mejor

-Trato del personal e instalaciones, bastante buenas

-La tortilla era generosa en sus raciones

-Al menos no te cobran más que en otras

-Hay chocolatinas

Lo peor

-Patatas de Informática = Adolf Hitler

-Patatas de Informática = Pillarte los cojones con la cremallera

-Patatas de Informática = Rey Joffrey

-Patatas de Informática = Dolores Umbridge

NOTA: 5 de 10. La comida podría estar muchísimo mejor. La cazuela de patatas es agua y patatas

0: No ofrecen comida, de hecho, nos hemos equivocado y hemos ido al Copicentro

1: Comer aquí implica un grave riesgo para tu salud

2: El menú básico consiste en “pan y agua”.

3: El menú básico consiste en “pan, agua y un plátano”.

4: Comida de mala calidad. Los macarrones recuerdan a los de una granjaescuela.

5: La comida podría estar muchísimo mejor. La cazuela de patatas es agua y patatas

6: No está mal si necesitas comer para aportar a tu organismo los nutrientes esenciales

7: La cafetería cumple su función y, además, a veces ponen platos realmente deliciosos

8: Todo lo que puedas comer aquí es comida casera, de calidad y bien elaborada

9: La cafetería casi perfecta. Buen servicio, variedad y platos dignos de un buen restaurante

10: Ferran Adriá te practica sexo oral debajo de la mesa al terminar

 

Acerca de Javi Skan

Anarcosindicalista. Igualdad, fraternidad y socialismo. Me duele la cara de ser tan GRAPO. ¡Venceremos! No, es broma. Dirijo este medio mientras hago como que me intereso en mi último año de Periodismo en la UMA. Vuestras opiniones me parecen una mierda.

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Imagen de la pistola del tipo malo/ Foto: Maximiliano Gámez

La Universidad de Málaga fue testigo ayer del intento de robo a mano armada por parte de un hombre -ajeno a la Universidad- alrededor de las 17:00h. Concretamente, en los aparcamientos que separan el edificio principal de la Facultad de Ingeniería Industrial y la Politécnica Superior de los talleres que utilizan las mismas para la realización de sus prácticas. La Policía identificó al individuo como un hombre de 38 años de edad, natural de Málaga.

Al parecer, el sujeto, nos cuenta Maximiliano Gámez, estudiante de GIT Industriales,  llegó a la facultad con unas tenazas con la intención de robar las bicicletas estacionadas en la zona de aparcamiento de la universidad. Un guarda de seguridad en servicio se percató de la intención y salió en su busca para reducirlo. Durante el forcejeo, el sospechoso habría intentado disparar en dos ocasiones contra la cara del vigilante, pero el mecanismo del arma falló -según informa DiarioSur-. El agente sólo sufrió el daño de una ceja rota debido al golpe producido por la culata de la pistola que portaba el agresor pero, junto a otro compañero, consiguieron desestabilizar al hombre y retenerlo allí hasta la llegada de “3 o 4 coches de nacionales y alguna que otra moto”, especifica Maximiliano.

Cordón policial en la zona del intento de robo/ Foto: Maximiliano Gámez

Tras la detención de éste y su traslado hasta la Comisaría Provincial de Málaga, y mientras una ambulancia atendía la herida del guarda, la Policía Nacional se dedicó a acordonar la zona y a hacer fotos de las pruebas. En este caso, se trata de una pistola y dos cartuchos sin percutir, que están siendo peritados por agentes de la Brigada Provincial de Policía Científica en Málaga. Poco después se retiraría el cordón policial para que continuara la normalidad entre los dulces, asustadizos e inocentillos estudiantes umeños. En cuanto al agresor, la Policía ha certificado que le constan cinco antecedentes policiales por robo con violencia y robo/hurto de uso de vehículo a motor.

Id por las sombras.

Acerca de Nacho del Río

Chico guapo y timido. 21 para 22. Llevo casi 3 años yendo a la UMA sin estar matriculado en ninguna carrera. Colaboro en la sección de Cultura de La Taberna Global.

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“Vosotros me mandáis vuestros currículums y yo os reenvío las ofertas sin problema”. No puedes entrar en una sala llena de aspirantes a informáticos, decir eso y esperar irte de rositas. No puedes. “El sueño de la mayoría de los que estamos aquí es trabajar en Google” nos confesaba Nando Ureña, estudiante de Informática y feminista convencido. Los jóvenes estudiantes rodearon al desarrollador tras la conferencia y no le dejaron irse hasta un buen rato después, según explica Ureña. Y es que joder, es que eran trabajos remunerados. No era arreglarle los altavoces al PC con Windows 98 de tu abuela que seguro que se habían roto y es que los tenía silenciados. No. Eran ofertas de Google en Reino Unido.

Lo de las ofertas de trabajo le servía a Andrés Martínez, manager del Programa de Desarrolladores de Google, para ejemplificar el pasado lunes que en Informática y, específicamente, en el sector del software -lo que realmente falla mientras te esfuerzas por golpear al hardware- hay mucho que hacer. Más oferta que demanda. “No hay mano de obra suficiente para el trabajo que hay. Ponemos mucho esfuerzo en ocultarnos” , afirmó, ante el murmullo mezcla de excitación y asombro de los allí presentes.

Una charla -o lo que los modernos organizadores del evento, el Consejo de Estudiantes de Informática, llaman meetup- que fue bastante motivadora para los futuros informáticos, que casi abarrotaron la sala, y algo entretenida para los muggles. Comenzó Martínez proyectando un vídeo que básicamente venía a decir que la cantidad de información que se mueve en el mundo globalizado es inmensa. “Google -su compañía- sirve para organizar toda esa información. Parece fácil pero es algo complejo”. A partir de ese momento, el discurso intentó demostrar que las oportunidades son enormes para los alumnos de Ingeniería Informática, siempre que sigan un único principio: “do cool things that matter” o, para los renegados de FGUMA, “haz cosas chulas que importen”.

Exceptuando los consejos específicos para los habitantes de Mordor como “publica tu código”, el resto de alegatos, si bien no se salieron de lo habitual, pueden ser aplicados al resto de titulaciones de la UMA. Básicamente: que os busquéis las habichuelas. Que os exijáis a vosotros mismos altos niveles de rendimiento. Mucha gente de Google estaba deseando salir de la compañía no porque estuviera a disgusto, sino porque estaba deseando ponerse cuanto antes con sus propios planes, según Martínez. “El futuro está aquí y lo tenemos que programar”. Desde la Facultad de CCCOM saludamos a nuestros compañeros con envidia y respeto -más oferta que demanda. Joder- y, si algún jefazo de Google nos lee, comunicarle que nosotros también nos defendemos. Mira, sabemos insertar un vídeo de Youtube en WordPress. Así se trabaja en el mayor buscador del mundo, detrás de Yahoo!:

Acerca de Javi Skan

Anarcosindicalista. Igualdad, fraternidad y socialismo. Me duele la cara de ser tan GRAPO. ¡Venceremos! No, es broma. Dirijo este medio mientras hago como que me intereso en mi último año de Periodismo en la UMA. Vuestras opiniones me parecen una mierda.

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La jornada de Huelga comenzó a las ocho de la mañana para los estudiantes que formaron parte del piquete informativo. Sin tener en consideración la buena voluntad que les había hecho madrugar, a estos intrépidos alumnos de la Universidad de Málaga se les denegó el derecho a entrar en la Escuela Técnica de Ingeniería Industrial para ejercer su labor divulgativa, por lo que se vieron obligados a acceder por el aparcamiento. Una vez allí, unos trabajadores de la escuela les dejaron encerrados. Y, según dicen, con forcejeos incluidos.

Eso denunciaron ellos mismos en un comunicado que difundieron a través de sus perfiles en distintas redes sociales. Mientras el 90%, según los sindicatos, de los estudiantes de la UMA aún dormían –el dato que ha sido imposible de averiguar es qué parte de ese porcentaje acudió a la manifestación de aquella tarde- un equipo de aproximadamente cincuenta

El piquete frente a la puerta cerrada de ETSII.

piquetes -la mayoría de ellos pertenecientes al Frente Estudiantil de Lucha, así como también algunos de Eureka- armados con panfletos recorría exhaustivamente todas las facultades de la Universidad de Málaga en busca de los estudiantes que habían decidido asistir a clase. O, dicho de otra manera, los esquiroles. La mañana transcurrió “sin ningún tipo de incidentes”, de acuerdo con las declaraciones de Marcos Rodrigo, secretario general de FEL, hasta que el grupo llegó a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, ubicada en la ampliación del campus de Teatinos. Cuando quisieron entrar, se encontraron todas las puertas bloqueadas. “Las habían cerrado todas. Había estudiantes de esa facultad que no podían entrar en el edificio”, relata Rodrigo. Ante esta situación, los piquetes avanzaron y se encontraron la puerta abierta del parking de la escuela, custodiada por un encargado de mantenimiento y otro de seguridad. “Nos dijeron que no podíamos entrar, pero entonces comenzó a llegar más gente del piquete y nos fuimos metiendo en el aparcamiento”, cuenta. Según defiende este colectivo, una vez dentro, los encargados comenzaron a cerrar la puerta del parking, mientras que algunos compañeros que habían ido a investigar el aparcamiento volvieron gritando. “¡Que no cierren!, decían, ¡que no se puede subir!”, recuerda el secretario general. Aún así, cerraron y los dejaron encerrados. Claustrofobia. Terror. Pánico. ¿Quién iba a socorrerlos en un día de huelga? ¿QUIÉN BUSCARÍA EN LA AMPLIACIÓN?

Mientras cerraban el portón se produjeron las agresiones que denuncia FEL. Rafael Banderas, miembro de esta asociación estudiantil, asegura que uno de estos encargados “empujaba repetidamente” para que se apartaran de la puerta a él y a tres de sus compañeros. “Nos hablaba con tono despectivo en todo momento”, dice Banderas. “Ponía de excusa que la puerta nos iba a caer encima, cuando la estaba cerrando él mismo con una llave automática”, cuenta. “Finalmente, cerró la puerta, que por poco le cae encima a un compañero, y nos dijo con tono violento: ‘venga, campeones, lo habéis conseguido. Subid de una vez a la facultad’”, relata Banderas, que además añade que el encargado “se encaró” con dos de los componentes del piquete informativo. Tras discutir con los encargados, dejaron salir a los estudiantes por las entradas de los empleados. Una vez arriba, según cuenta Marcos Rodrigo, hablaron con el director de la ETSII, Juan Jesús Fernández, y con el guarda, que “intentaban dar una explicación que ni ellos sabían justificar”. Tras esto, los piquetes pudieron ejercer su labor con normalidad.

La Taberna Global ha intentado ponerse en contacto con Juan Jesús Fernández sin éxito. Tras tres días de incesantes llamadas y conversaciones con la secretaria (que aseguraba que ella informaba al director de nuestras llamadas), concluimos que el director de ETSII está continuamente reunido con alguien, excepto cuando directamente su secretaria no contesta el teléfono. Ahí ya no. Ahí ya puede que sea la secretaria la que está reunida. Por otro lado, desde el Gabinete de Prensa de la Universidad de Málaga nos comunican que “no pueden responder en cuestiones de Decanatos”. La intención de este medio no era otra que la de ratificar si algún apartado de los estatutos de la Universidad de Málaga, que incluyen lo dispuesto en el artículo 46 de la Ley Orgánica de Universidades, ha sido violado con los actos acaecidos en la mañana de la Huelga educativa del día 28 de octubre. Por un lado, el capítulo segundo de los estatutos de la UMA (Derechos y deberes del estudiante) recoge el “derecho a la libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito universitario” (artículo 103, punto 2, apartado a). El acto de reunirse en grupo y recorrer las aulas de las distintas facultades para emitir un mensaje es, básicamente, la misión de un piquete informativo, en la que se incluye además la acción de llamar previamente a las puertas de las clases. Educación (pública) ante todo. Por otra parte, el apartado b del artículo 46 (Derechos y deberes del estudiante) de la Ley Orgánica de Universidades asegura “la igualdad de oportunidades y no discriminación por razones de sexo, raza, religión o discapacidad o cualquier otra condición o circunstancia personal o social en el acceso a la Universidad, ingreso en los centros, permanencia en la Universidad y ejercicio de sus derechos académicos”. “Ahí te has colao’”, podréis pensar. Pero la “libertad de expresión” que tratan los estatutos de la Universidad de Málaga bien puede entenderse como uno más de los derechos académicos, pues así está recogida dentro del capítulo de los Derechos y deberes del estudiante. Y si no es así, que nos hubieran cogido el teléfono.

Acerca de Isabel Bellido

Choni letrada. Último curso de Periodismo en la UMA. Escribo en La Taberna Global y en El Observador, y llevo dos veranos juntando letras también en Diario SUR. Aunque allí soy un poco más formal.

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Antonio González-Herrera posa para sus fans en su perfil de Linkedin.

¿Qué te llevó al mundo de la ingeniería? 

Yo di muchas vueltas antes de llegar aquí. En su momento, se me daban bien las ciencias. Empecé haciendo TELECO, ya que mis padres no podían permitirse que me fuese fuera. Cuando salió Industriales me di cuenta de que me gustaba más la parte mecánica de la ingeniería.

¿Los ingenieros os sentís superiores al resto de titulados, como pasa con los periodistas con el resto de titulados?

¿Los periodistas se sienten superiores? (Risas, tendríais que haber venido). La carrera, obviamente, tiene dificultad. Yo no sé si eso hace que los ingenieros se crean más o menos, pero es verdad que la carrera es dura. También es verdad que la hace más dura la adaptación del antiguo título, cuando el de 5 años es ya una adaptación de una carrera que tradicionalmente era de 6 años.

¿Estábamos preparados para Bolonia?

¿Qué es Bolonia? Bolonia establecía cosas muy básicas: facilitar la movilidad y unificar los estudios. La gracia de Bolonia era facilitar que un alumno hiciese primero aquí, hiciese segundo en Alemania, volviese en tercero y terminase cuarto en Italia. Y que no perdiese años. Eso a día de hoy no se consigue ni a nivel estatal. Si un alumno de Málaga se va a Sevilla, tiene que hacer una convalidación de créditos muy compleja, que debería ser mucho más fácil. En España, Bolonia se ha gestado durante muchos años y se ha parido durante minutos. Cuando te planteas un objetivo, tienes que tener en cuenta los recursos que tienes. Yo creo que tuve una buena formación. No estoy seguro de que los nuevos planes de estudios fuesen capaces de darme una formación mejor.

Como antiguo alumnos de la UMA y actual profesor, ¿cómo crees que ha progresado la universidad?

Las instalaciones son mejores y ahora hay una plantilla mucho más amplia. Yo era de una primera promoción, y una primera promoción tiene que saltar obstáculos curso por curso. Por eso no se pueden comparar las condiciones con las que yo entré en la carrera y las de ahora. En cuanto, por ejemplo, a planes de estudio, ha habido tres cambios de planes de estudio desde que yo empecé hasta ahora. Yo pienso que no ha mejorado. Se puede interpretar que han empeorado.

¿Qué te sugieren las palabras “campus de excelencia”?

¿Juntas o por separado? Yo creo que la palabra “excelencia” se ha malgastado mucho. No se puede poner un adjetivo antes de ver el resultado. Se ha tendido a definir un objetivo en lugar de hacer una valoración.

Tú has estado haciendo proyectos de cooperación en países como Cuba, Bolivia, Marruecos… ¿Churras y merinas? ¿Ingeniería y cooperación?

La cooperación es, por definición, transdisciplinar. En paralelo cuando yo empecé aquí, empecé una carrera en temas de cooperación. Me ha ido llevando a colaborar, siempre desde un plano voluntario. No he alimentado mi currículum académico con esto. Tengo claro que la ingeniería no te da una especial capacitación, pero puedes abordar las cosas desde tu especialidad.

Tú tienes un máster en cooperación. ¿Qué se siente al tener un máster?

Nada especial. Lo hice aquí en la UMA, y no es un máster para posicionarme académicamente, sino meramente para aprender. Pero he aprendido más cuando he estado en contacto con los proyectos y con la realidad más que con cursos.

Leo Rama, preparándose la entrevista en una clase de Industriales.

¿Es frívolo hablar de crisis en el primer mundo si se compara con los países tercermundistas?

Cada uno tiene sus problemas. Porque uno tenga un problema mayor, no se pueden ignorar los problemas del primer mundo. Obviamente no hay escala para comparar la crisis económica mundial con la del primer mundo. Hace tres años se incrementó la demanda de biodiesel a nivel mundial. Íbamos todos en plan ecológico. Es correcto sustituir combustibles fósiles por combustibles renovables. Pero eso generó un aumento de la demanda de los cereales, cuando había una mala cosecha. Eso tuvo como consecuencia que productos de alimentación básica, como el arroz, sufrieran un incremento del precio que fue una barbaridad, del orden del doble. El arroz es el alimento básico del mundo. Aquí no se habló. La crisis económica actual les perjudica también a ellos, porque tienen una alternativa menos al no poder emigrar, pero no les va a implicar un cambio grande. Los problemas de aquí son también muy serios. Una cosa no quita la otra.

Parece que hay corrientes que quieren que se establezca un nuevo orden mundial, con el sistema de libre mercado rigiendo la economía. ¿El liberalismo puede solucionar los grandes problemas del mundo?

Yo estoy convencido de que el liberalismo teórico es bueno. Por supuesto, debe estar moderado por una serie de principios éticos muy rígidos. El hecho de que todos tengamos la posibilidad a defender plenamente nuestros intereses tiende a lo que yo entiendo que es el desarrollo: la generación de oportunidades, aspirar a lo que nos apetezca aspirar. En principio no es ilícito que uno quiera tener dos casas y otro no quiera tener ninguna. Ahora, lo que sí es ilícito es que alguien tenga más poder para tener dos casas que otro. Desde el punto de vista teórico, el liberalismo es muy razonable. Cuanta más capacidad de decisión tengamos todos, llegaremos a acuerdos más beneficiosos para todos. Lo que hay ahora, en mi opinión, no es liberal. Hay grupos con una gran capacidad de acción y otros que no. Un buen ejemplo es el de las preferentes, donde hay un libre acuerdo entre la persona que adquiere esos productos y el banco que se los ofrece. Es un acuerdo de mercado, pero indudablemente el que las vende tiene mucha más información que el que las compra. Eso no es libertad de negociación. No podemos decir que ese sistema sea ni liberal ni justo.

¿Crees que los estudiantes españoles son conscientes de la oportunidad académica que se les da en la universidad pública?

Los estudiantes han sido muy inconscientes. La universidad pública española, no siendo muy buena, es muy barata para el alumno. El Estado se ha dado cuenta de que es demasiado barata, y se ha subido de golpe. Yo he tenido alumnos matriculados siete u ocho veces en mi asignatura, y no se han presentado. En térmicos económicos, es bastante más barata en comparación con otros países desarrollados, tanto en recursos destinados por el Estado como por matrícula pagada por el alumno. El esfuerzo que le supone a los universitarios de EEUU juntar el dinero de la matrícula, hace que estudien a muerte. En España nos hemos relajado con eso. Veo lógicas las protestas de los alumnos, pero deberían centrarse más en la calidad, más que en el aspecto económico. Una cosa no es cara porque te cueste 100. Una cosa es cara porque te cuesta 100 algo que vale 10. Si ahora resulta que cuesta 200 y te siguen dando 10, el problema era que te estaban dando 10. Estoy exagerando mucho, pero las asociaciones estudiantiles deberían haber presionado más en términos de calidad. Llevo 17 años trabajando aquí y esta [con esta entrevista] es la primera vez que alguien se dirige a mí porque soy buen profesor. Siempre he salido en las encuestas por encima de la media. Todavía nadie se ha acercado a darme la enhorabuena.

Te quejas de que las asociaciones universitarias no han reivindicado una mejora de la docencia. ¿No crees que es más importante tener un microondas en la cafetería?

Tener un microondas en la cafetería es bastante importante para la vida universitaria, pero obviamente es secundario. Yo he sido jefe de estudios de esta escuela, y he tratado con representantes estudiantiles muy responsables, que intentaban mejorar las cosas. Yo escuchaba las protestas, pero han fallado a la hora de canalizarlas. Quizás se haga ahora que estamos más irritados.

Tú has sido voluntario de Ingenieros Sin Fronteras. ¿Eso existe de verdad? ¿Para qué sirve?

Sí, pero hace ya bastantes años. Es una organización con perfil técnico, orientada a la promoción del desarrollo. También del desarrollo sostenible. No podemos decir que en el primer mundo tengamos un sistema de desarrollo sostenible. Tenemos unos hábitos de consumo que son poco sostenibles.

¿Qué huella ha dejado Chávez, aún de cuerpo presente, en Venezuela?

Yo estuve en Cuba un tiempo. Allí me metía con Castro y aquí lo defendía ante los anticastristas. A mí me gusta ver las cosas positivas y las negativas. Chávez ha provocado en Venezuela un cambio social, que se podría cuantificar, pero ha destruido cierto tejido productivo. A mí me cuesta mucho posicionarme, y eso es algo que la historia valorará. Eso ha tenido un efecto inspirador en América Latina en algunos dirigentes, unos más tendentes hacia la honestidad que otros. Otros han utilizado banderas para adjudicarse adjetivos progresistas que no tienen sentido. Yo conozco el caso de Bolivia, que se ha desarrollado mucho. Creo que el pueblo ha adquirido más capacidad de decisión gracias al movimiento de Evo Morales. Allí, desde 2010, han aparecido algunos casos de corrupción que le están quitando un poquito de valor a lo que hace Evo Morales. En ese sentido, como en todo, hay partes positivas y negativas.

Acerca de Leo Rama

Corresponsal de La Taberna Global en Madagascar, entre otros muchos enclaves.

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